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人從高處跳到低處時，為了安全，一般都讓腳尖著地后膝蓋彎曲，這樣做是為了

A．減小沖量

B．減小動量的變化量

C．增大與地面的作用時間，從而減小沖力

D．增大人對地面的壓強，起到安全作用

解析試題分析：人從高處跳到低處，從與地面接觸到最后靜止的過程中，動量變化量是一個定值，由動量定理沖量也是定值AB錯誤；腳尖著地后膝蓋彎曲，增大與地面的作用時間，從而減小沖力，C正確。
考點：本題考查動量定理的應用。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）月球與地球質量之比約為1：80，一般情況下，我們認為月球繞地球運動，其軌道可近似認為是圓周軌道，但有研究者提出，地球的質量并非遠遠大于月球質量，故可認為月球和地球可視為一個由兩質點構成的雙星系統，他們都圍繞地球與月球連線上某點O做勻速圓周運動。在月地距離一定的情況下，試計算這種雙星系統所計算出的周期T₁與一般情況所計算出的周期T₂之比。（結果可用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如右圖，質量分別為m和M的兩個星球A和B在引力作用下都繞O點做勻速圓周運動，星球A和B兩者中心之間的距離為L.已知A、B的中心和O三點始終共線，A和B分別在O的兩側．引力常數為G.

(1)求兩星球做圓周運動的周期；
(2)在地月系統中，若忽略其它星球的影響，可以將月球和地球看成上述星球A和B，月球繞其軌道中心運行的周期記為.但在近似處理問題時，常常認為月球是繞地心做圓周運動的，這樣算得的運行周期記為.已知地球和月球的質量分別為和.求與兩者平方之比．(結果保留3位小數)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（4分）質量為0.2kg的小球豎直向下以6m/s的速度落至水平地面，再以4m/s的速度反向彈回，取豎直向上為正方向，則小球與地面碰撞前后的動量變化為 kg?m/s。若小球與地面的作用時間為0.2s，則小球受到地面的平均作用力大小為 N（g=10m/s²）。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，籃球運動員接傳來的籃球時，通常要先伸出兩臂迎接，手接觸到球后，兩臂隨球迅速引至胸前，這樣做可以

A．減小球的動量的變化量

B．減小球對手作用力的沖量

C．減小球的動量變化率

D．延長接球過程的時間來減小動量的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，F₁、F₂等大反向，同時作用于靜止在光滑水平面上的A、B兩物體上，已知M_A>M_B，經過相同時間后撤去兩力.以后兩物體相碰并粘成一體，這時A、B將 ( )

A．停止運動 B．向右運動 C．向左運動 D．仍運動但方向不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個傾角不同（θ₁<θ₂<θ₃）光滑且高度相同的固定斜面，如圖所示。將質量相同的小球從斜面的頂端靜止釋放，到達斜面底端時則下列說法正確的是（）

A．小球的重力勢能改變量相同

B．小球到達底端時重力的功率相同

C．小球到達最低點時動能相同

D．在小球整個運動過程中機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）將質量為5kg的鉛球（可視為質點）從距沙坑表面1.25m高處由靜止釋放，從鉛球接觸沙坑表面到陷入最低點所歷經的時間為0.25s，不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s²。則鉛球對沙子的平均作用力大小為          N，方向          。
（2）① 用多用電表的歐姆擋測量阻值時，選擇倍率為歐姆擋，按正確的實驗操作步驟測量，表盤指針位置如圖所示，該電阻的阻值約為           ；

②下列關于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是（      ）

A．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則不會影響測量結果

B．測量阻值不同的電阻時，都必須重新調零

C．測量電路中的電阻時，應該把該電阻與電路斷開

D．歐姆表使用一段時間后，電池電動勢變小，內阻變大，但仍能調零，其測量結果與原來相比不變。

③用多用電表探測二極管的極性，用歐姆擋測量，黑表筆接

端，紅表筆接

端時，指針偏轉角較大，然后黑、紅表筆反接指針偏轉角較小，說明（填“

”或“

”）端是二極管正極。
（3）在“驗證牛頓運動定律”實驗中，所用的實驗裝置如圖所示。在調整帶滑輪木板的傾斜程度時，應使小車在不受牽引力時能拖動紙帶沿木板勻速運動。小車的質量為M，盤和盤中重物的總質量為m，保持M不變，研究小車的加速度與力的關系時，在條件下，mg近似等于小車運動時所受的拉力。實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，紙帶上相鄰兩個計數點之間有四個實際點未畫出，已知交流電頻率為50HZ，AB=19.9mm，AC=49.9mm，AD=89.9mm，AE=139.8mm，則打該紙帶時小車的加速度大小為 m/s²（保留兩位有效數字）