【題目】一物體做直線運動的速度圖象如圖所示，則針對該物體的下列說法正確的是（）
A. 0 ~t3時間內物體運動方向不變
B. t1 ~t2時間內物體做負向加速運動
C. 0~t2時間內物體加速度不變
D. 0~t1時間內與t1~t2時間內該物體所受到的合外力大小相等、方向相反
新思維假期作業寒假吉林大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示為傾斜的傳送帶，正以恒定的速度t，沿順時針方向轉動，傳送帶的傾角為37°。一質量m=1 kg的物塊以初速度vo從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運動，物塊到傳送帶頂端的速度恰好為零，其運動的v-t圖像如圖乙所示，已知重力加速度為g= 10 m/s2，sin37°=0.6，求：
(1)0~2 s內物塊的加速度a及傳送帶底端到頂端的距離x；
(2)物塊與傳送帶聞的動摩擦因數μ；
(3)0 ~4 s物塊與傳送帶間由于摩擦而產生的熱量Q。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中（g取9.8 m/s2）：
(1)某組同學用如圖所示裝置，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系。下列措施中不需要和不正確的是________。
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
A.①③⑤ B.②③⑤
C.③④⑤ D.②④⑤
(2)某組同學實驗得出數據，畫出a－F圖像如圖所示，那么該組同學實驗中出現的問題可能是________。
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質量發生變化
(3)實驗中得到一條打點的紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0.10 s。則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度vF＝________m/s，小車加速度a＝________m/s2（計算結果均保留兩位有效數字）。
(4)實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為________m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用如題1圖所示的裝置驗證動能定理．
（1）有兩種工作頻率均為50Hz的打點計時器供實驗選用：
A．電磁打點計時器
B．電火花打點計時器
為使紙帶在運動時受到的阻力較小，應選擇_______（選填“A”或“B”）．
（2）保持長木板水平，將紙帶固定在小車后端，紙帶穿過打點計時器的限位孔．實驗中，為消除摩擦力的影響，在砝碼盤中慢慢加入沙子，直到小車開始運動．同學甲認為此時摩擦力的影響已得到消除．同學乙認為還應從盤中取出適量沙子，直至輕推小車觀察到小車做勻速運動．看法正確的同學是_____（選填“甲”或“乙”）．
（3）消除摩擦力的影響后，在砝碼盤中加入砝碼．接通打點計時器電源，松開小車，小車運動．紙帶被打出一系列點，其中的一段如題2圖所示．圖中紙帶按實際尺寸畫出，紙帶上A點的速度vA=______m/s．
（4）測出小車的質量為M，再測出紙帶上起點到A點的距離為L．小車動能的變化量可用ΔEk=
算出．砝碼盤中砝碼的質量為m，重力加速度為g；實驗中，小車的質量應______（選填“遠大于”“遠小于”或“接近”）砝碼、砝碼盤和沙子的總質量，小車所受合力做的功可用W=mgL算出．多次測量，若W與ΔEk均基本相等則驗證了動能定理．
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【題目】發射地球同步衛星要經過三個階段：先將衛星發射至近地圓軌道1，然后使其沿橢圓軌道2運行，最后將衛星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示．當衛星分別在軌道1、2、3上正常運行時，以下說法正確的是（ ）
A.衛星分別沿軌道1和軌道2經過Q點時的加速度相同
B.衛星在軌道3上的運行的速率大于8km/s
C.衛星在軌道3上的機械能小于它在軌道1上的機械能
D.衛星在軌道2上的P點的機械能等于在Q點時的機械能
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【題目】如圖，半徑為R的圓形區域內存在勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直于紙面（圓所在平面）向外。圓周上的a點有一電子發射源，可向磁場內沿直徑ab的方向發射電子。已知電子的比荷為k。則從
圓周的M點和
圓周處的N點射出的電子的速度大小分別為（ ）
A.
；
B. ；
C.
；
D.
；
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【題目】如圖所示，圓形實線是點電荷Q形成電場的一條等勢線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB，動能分別為EkA、EkB．下列說法正確的是（ �。�
A.電子一定從A向B運動B.aA一定大于aB
C.EkA一定小于EkBD.A點電勢高于B點電勢
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【題目】如圖所示，傾角θ＝37°的光滑且足夠長的斜面固定在水平面上，在斜面頂端固定一個半徑和質量不計的光滑定滑輪D，質量均為m＝1 kg的物體A和B用一勁度系數k＝240 N/m的輕彈簧連接，物體B被位于斜面底端且垂直于斜面的擋板P擋住。用一不可伸長的輕繩使物體A跨過定滑輪與質量為M的小環C連接，小環C穿過豎直固定的光滑均勻細桿，當整個系統靜止時，環C位于Q處，繩與細桿的夾角 α＝53°，且物體B對擋板P的壓力恰好為零。圖中SD水平且長度為d＝0.2 m，位置R與位置Q關于位置S對稱，輕彈簧和定滑輪右側的繩均與斜面平行。現讓環C從位置R由靜止釋放，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2.求
(1)小環C的質量M；
(2)小環C運動到位置Q的速率v。
(3)小環C通過位置S時的動能Ek及環從位置R運動到位置S的過程中輕繩對環做的功WT；
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【題目】（1）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上____。
A．通過調節使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．斜槽軌道必須是光滑的
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離
相等的三點A、B、C，量得=0.25m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.15m，h2=0.25m，g取10m/s2，利用這些數據，可求得：
①物體拋出時的初速度為________m/s；
②物體經過B點時豎直速度為________m/s；
③拋出點離A點的豎直高度為________m。
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