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【題目】如圖所示,蹦床運動員從空中落到床面上,運動員從接觸床面到下降至最低點為第一過程,從最低點上升到離開床面為第二過程,下列判斷正確的是(

A. 在第一過程中,運動員始終處于失重狀態

B. 運動員接觸床面時的速度最大

C. 在第二過程中運動員的速度先增大后再減小

D. 運動員離開接觸床面后處于超重狀態

【答案】C

【解析】

A.運動員剛接觸床面時重力大于彈力,運動員向下做加速運動,運動員處于失重狀態;隨床面的形變的增大,彈力逐漸增大,彈力大于重力時,運動員做減速運動,運動員處于超重狀態。故A錯誤;

B.運動員剛接觸床面時重力大于彈力,運動員向下做加速運動,所以運動員接觸床面時的速度沒有達到最大,當下降過程中彈力等于重力時加速度為零,速度最大,故B錯誤;

C.在第二過程中,運動開始時有一段彈力大于重力,運動員做加速運動,因此開始時速度增大,當重力和彈力平衡時達到最大速度,然后由于彈力小于重力,運動員的速度開始減小,故C正確;

D.運動員離開接觸床面后,加速度向下,處于失重狀態,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:把一開口向右、內壁光滑、深度為h=0.25m的小圓筒水平固定在桌面上,同時把一輕彈簧一端固定于小圓筒內部左端,沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內。如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l,現要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數,該同學通過改變所掛鉤碼的個數來改變l,作出F-l圖線如圖乙所示。

1)由此圖線可得出的結論是______

2)彈簧的勁度系數為______N/m,彈簧的原長10=______m

3)該同學實驗時,把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較,優點在于______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學嘗試用橡皮筋等器材驗證力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端與細繩連接,結點為O,細繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細繩。實驗時,先將一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細繩固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示。

(1)為完成實驗,下述操作中必需的是________.

A.兩橡皮筋的另一端連接的細繩ab長度要相同

B.要測量橡皮筋的原長

C.要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度

D.要記錄圖甲中結點O的位置及過結點O的豎直方向

E.要記錄圖乙中結點O的位置及過結點O的豎直方向

(2)對該實驗兩條相同的橡皮筋的要求的理解正確的是________.

A.橡皮筋的材料和原長相同即可

B.橡皮筋的材料和粗細相同即可

C.橡皮筋的材料、原長和粗細均要相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的導體棒ah高處由靜止起沿足夠長的光滑導電軌道滑下,另一質量為2m的導體棒b靜止在寬為L的光滑水平導軌上,在水平軌道區域有垂直于軌道平面向上的勻強磁場,磁感應強度為Bab導體棒不會相碰,重力加速度取g,則ab導體棒的最終的共同速度為__________,回路中最多能產生焦耳熱為__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶順時針勻速轉動,一物塊輕放在傳送帶左端,當物塊運動到傳送帶右端時恰與傳送帶速度相等,若傳送帶仍保持勻速但速度加倍,將物塊輕放在傳送帶左側,本次物塊在傳送帶上運動的時間與傳送帶速度加倍前相比,下列判斷正確的是(

A. 不變

B. 變為原來的2

C. 變為原來的一半

D. 變為原來的4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,木塊A和長木板B疊放在水平地面上,假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動摩擦力相等,用一水平力F作用于B,A、B的加速度與F的關系如圖乙所示,重力加速度g10m/s2則下列說法中正確的是( )

A. A的質量為0.5kg

B. B的質量為1.5kg

C. B與地面間的動摩擦因數為0.2

D. A、B間的動摩擦因數為0.4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某次電動小汽車表演如圖所示,質量為2 kg的小汽車從平臺A處出發,以v0=5m/s經過B處飛越斜坡,恰落在斜坡底端的C點,著地之后瞬間車速變為4 m/s,之后沿平直軌道CD運動,到達D點時關閉發動機,進入半徑為1.8 m圓軌道,運動一周后又進入水平軌道向右運動,直到停車點F時剛好停下。已知小汽車與水平面的摩擦阻力恒為重力的0.1倍,AC段運動過程中風力較大,可簡化為受0.8N的水平向右的作用力,豎直方向的空氣作用力忽略不計,過了C點后無風,不計空氣作用力。圓軌道可視為光滑。已知AB段長度x0=3mAB平臺高1.25 mCD段長度x2=2mDF段長度x3=50m。小汽車的自身長度可忽略,g10 m/s2,求:

(1)斜坡傾角的正切值tanθ

(2)要使小汽車完成上述運動,CD段電動機至少提供多少能量?

(3)DF階段啟用動力回收系統,回收效率為30%,則此段小汽車能滑行多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,不可伸長的輕繩上端固定,下端與質量為m的物塊P連接;輕彈簧下端固定,上端與質量為2m的物塊Q連接,系統處于靜止狀態。輕繩輕彈簧均與固定光滑斜面平行,已知PQ間接觸但無彈力,重力加速度大小為g,取sin53°=0.8cos53°=0.6。下列說法正確的是

A.剪斷輕繩前,斜面對P的支持力大小為mg

B.剪斷輕繩的瞬間,彈簧的彈力大小為mg

C.剪斷輕繩的瞬間,P的加速度大小為mg

D.剪斷輕繩的瞬間,PQ間的彈力大小為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿直線由ab傳播,相距10.5 mab兩處的質點振動圖象如圖中ab所示,( )

A. 該波的振幅可能是20 cm

B. 該波的波長可能是8.4 m

C. 該波的波速可能是10.5 m/s

D. 該波由a傳播到b可能歷時7 s

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