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【題目】10分)有一根細長而均勻的金屬管線樣品,長約為60cm,電阻大約為6,橫截面如圖甲所示。

1)用螺旋測微器測量金屬管線的外徑,示數如圖乙所示,金屬管線的外徑為 mm

2)現有如下器材

A.電流表(量程0.6A,內阻約為0.1

B.電流表(量程3A,內阻約為0.03

C.電壓表(量程3V,內阻約為3

D.滑動變阻器(10000.3A

E.滑動變阻器(153A

F.蓄電池(6V,內阻很小)

G.開關,帶夾子的導線若干

實驗采用限流式接法,請將圖丙所示的實際測量電路補充完整。電路中的電流表應選 ,滑動變阻器應選 。(只填代號字母)

3)已知金屬管線樣品材料的電阻率為,通過多次測量得出金屬管線的電阻為R,金屬管線的外徑為d,要想求得金屬管線內形狀不規則的中空部分的截面積S,在前面實驗的基礎上,還需要精確測量的物理量是

(所測物理量用字母表示并用文字說明)。計算中空部分截面積的表達式為S=

【答案】10.900mm2AE;連線如圖所示

3)管線長度L2分)

【解析】

試題(1)、螺旋測微器的讀數等于0.5mm+0.01×40.0mm=0.900mm

2)、電路中的電流大約為I=0.5A,所以電流表選擇A.待測電阻較小,若選用大電阻滑動變阻器,測量誤差角度,所以滑動變阻器選擇E

3)、待測電阻遠小于電壓表內阻,屬于小電阻,所以電流表采取外接法.滑動變阻器采用限流式接法.還需要測量的物理量是管線長度L,根據R=ρ,則S=,則中空部分的截面積S′=見答圖

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用伏安法測某一電池的電動勢和內阻,已知電流表內阻和電源內電阻相比不可忽略。該同學分別依據兩種測量電路,測量出多組相關UI數據,并作出如所示圖線。

(1)請按如圖甲所示的實驗電路,在丁圖上用筆畫線代替導線,將缺少的兩根導線補畫上,使電路連接完整_______

(2)若按照圖甲所示的實驗電路測得的電源電動勢E和內電阻r的測量值與真實值相比較的情況是:____________”、“

(3)結合兩種測量電路,根據圖所示圖線數據,可知電源的電動勢為______V,電源的內阻為______結果均保留三位有效數字

(4)將該實驗待測電池標記為電池A;另外有一相同電動勢,內阻為的電池標記為電池B,若選用這兩種電池直接給一定值電阻供電,應選用______電池A電池B能使電源輸出功率更大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩個平行金屬板PQ豎直放置,兩板間加上如圖乙所示的電壓,t0時,Q板比P板電勢高5 V,此時在兩板的正中央M點有一個電子,速度為零,電子在電場力作用下運動,使得電子的位置和速度隨時間變化。假設電子始終未與兩板相碰。在0t8×1010s的時間內,這個電子處于M點的右側,速度方向向左且大小逐漸減小的時間是( )

A. 0t2×1010s

B. 2×1010st4×1010s

C. 4×1010st6×1010s

D. 6×1010st8×1010s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學欲測量歐姆表檔的內電阻和內部電源電動勢。現有以下實驗器材:

:電流表

:電流表30mA

:電阻箱

:滑動變阻器

電鍵、導線若干。

他利用電阻箱與電流表串聯接入圖中電路。

其電阻箱的阻值選擇如圖所示

(1)閉合開關S,移動滑動變阻器的滑動端至某一位置,讀出電流表的示數多次改變滑動端的位置,得到的數據為

在圖中所示的坐標紙上以為縱坐標、為橫坐標畫出所對應的曲線

______________

(2) 利用所得曲線求得歐姆表內電源的電動勢______V,歐姆表內阻______

(3) 將該歐姆表兩個表筆短接,歐姆表的電流為______A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平板上放一個物體,使水平板和物體一起在豎直平面內沿逆時針方向做勻速圓周運動,ab為水平直徑,cd為豎直直徑,在運動過程中木板始終保持水平,物塊相對木板始終靜止,( )

A. 物塊始終僅受到兩個力作用

B. 只有在abcd四點,物塊受到合外力才指向圓心

C. ab,物體所受的摩擦力方向一致保持不變

D. ba,物體所受的摩擦力先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知一帶電小球在光滑絕緣的水平面上從靜止開始經電壓U加速后,水平進入互相垂直的勻強電場E和勻強磁場B的復合場中B已知,小球在此空間的豎直面內做勻速圓周運動,則下列說法不正確的是  

A. 小球可能帶負電

B. 小球做勻速圓周運動的半徑為

C. 小球做勻速圓周運動的周期為

D. 若電壓U增大,則小球做勻速圓周運動的周期變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖甲所示的裝置。

(1)本實驗應用的實驗方法是__________

A.控制變量法 B.假設法 C.理想實驗法

(2)下列說法中正確的是___________

A.在探究加速度與質量的關系時,應改變小車所受拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關系時,應改變小車的質量

C.在探究加速度與質量的關系時,作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關系

D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小.

(3)在探究加速度與力的關系時,若取車的質量M=0.5kg,改變砝碼質量m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是____________

A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g

(4)在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起,每5個點取一個計數點,量出相鄰計數點之間的距離,根據圖中給出的數據求出該小車的加速度a=___m/s2(結果保留兩位有效數字)。

(5)如圖所示為甲同學在探究加速度a與力F的關系時,根據測量數據作出的a-F 圖象,說明實驗存在的問題是________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為了測量當地的重力加速度g設計了如下實驗,將一根長為L的輕繩,一端固定在過O點的水平轉軸上,另一端固定一質量為m的小球,使整個裝置繞O點在豎直面內轉動。在小球轉動過程中的最高點處放置一光電門,在繩子上適當位置安裝一個力的傳感器,如圖甲,實驗中記錄小球通過光電門的時間以確定小球在最高點的速度v,同時記錄傳感器上繩子的拉力大小F,即可做出小球在最高點處繩子對小球的拉力與其速度平方的關系圖如圖乙;

(1)根據實驗所給信息,寫出小球在最高點處Fv的關系式_____________

(2)請根據作出的F-v2圖象的信息可以求出當地的重力加速度g=___________;(用bL表示)

(3)如果實驗中保持繩長不變,而減小小球的質量m,則圖像中b的位置_____________;(變化/不變),圖像斜率_____________(不變/變小/變大)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與水平面的夾角θ=37°,并以v=10 m/s的速率逆時針轉動,在傳送帶的A端輕輕地放一小物體.若已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.5,傳送帶A端到B端的距離L=16 m,則小物體從A端運動到B端所需的時間為多少?(g10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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