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16.如圖所示,平行板M和N之間有勻強電場,N板接地,A、B、C是電場中的三點,其中A點距離N板1cm.已知電量為q=2.0×10-9C的正電荷在B點時受到的電場力F=8.0×10-6N,將該電荷從B點移到C點電場力做的功為W=4.0×10-7J.求:
(1)B、C間的電勢差UBC
(2)勻強電場的電場強度E;
(3)電荷放在A點具有的電勢能EP

分析 (1)由電勢差的定義UBC=$\frac{{W}_{BC}}{q}$計算;
(2)根據電場強度定義E=$\frac{F}{q}$計算勻強電場的電場強度;
(3)先計算A點的電勢,再求電荷放在A點具有的電勢能.

解答 解:(1)由電勢差的定義可得:UBC=$\frac{{W}_{BC}}{q}$=$\frac{4.0×1{0}^{-7}}{2×1{0}^{-9}}$=200V;
(2)勻強電場的電場強度為:E=$\frac{F}{q}$=$\frac{8×1{0}^{-6}}{2×1{0}^{-9}}$=4000V/m;
(3)因為A點距離N板1cm,所以A和N之間的電勢差為:UAN=dE=4000×1×10-2=40V
因為:UANANA-0
所以A點的電勢為:φA=40V
所以電荷放在A點具有的電勢能為:EP=qφA=2.0×10-9×40=8.0×10-8J.
答:(1)B、C間的電勢差為200V;
(2)勻強電場的電場強度為4000V/m;
(3)電荷放在A點具有的電勢能為8.0×10-8J.

點評 解決本題的關鍵掌握勻強電場的場強與電勢差的關系U=Ed,注意d為沿電場線方向上的距離.還要注意電勢差和電勢能的理解和運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于時刻與時間,下列說法正確的是(  )
A.時刻表示時間極短,時間表示時間較長
B.2min只能分成120個時刻
C.作息時間表上的數字均表示時間
D.在時間軸上,時刻對應的是一個點,時間對應的是一段

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.做變速直線運動的質點經過A點時的速度為5m/s,這表示(  )
A.質點在過A點后1s內的位移時5m
B.質點在過A點前1s內的位移時5m
C.若質點從A點開始做勻速直線運動,則以后每1s內的位移都是5m
D.質點在以過A點時刻為中間時刻的1s內的位移一定是5m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.月球位于太陽和地球之間時,月球的影子如圖所示,下面說法正確的是(  )
A.位于區域a、b內的人可看到月全蝕B.位于區域c、d內的人可看到日全蝕
C.位于區域b內的人可看到日環蝕D.位于區域c、d內的人可看到日偏蝕

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.(1)為探究彈簧的彈力與形變量的關系(形變在彈性限度之內),甲同學設計了如圖實驗,裝置圖如1:

第一步,調節彈簧與力傳感器和滑塊連接點位置,使彈簧與氣墊導軌平行.
第二步,調節氣墊導軌處于水平.調節氣墊導軌的螺釘,若力傳感器的示數為零,則表示氣墊導軌已經調整水平.并記錄此時滑塊的位置X1
第三步,把沙桶和滑塊通過快過定滑輪的細線鏈接起來,調節滑輪高低使得細線與導軌平行.
第四步,往沙桶里加入適量的細沙,記錄滑塊靜止時的位置X1及力傳感器的示數F1
第五步,重復第四步實驗多次,依次記錄滑塊的位置X2.X3…Xn…及相應的力傳感器的示數F2、F3…Fn….
第六步,在坐標紙上作出F與(Xn-X0)圖象,如圖2,則可得結論:彈簧彈力與形變量成線性關系.
圖象不過原點的可能原因是:彈簧應處于壓縮狀態;若縱截距值很小可忽略,則有圖象知滑塊從Xn位置運動到Xn位置過程中滑塊對彈簧做的功:W=$\frac{1}{2}$Fn(xn-x0)(用Fn、X0、Xn表示).
(2)在上述基礎之上,乙同學也想用上述裝置研究彈簧.滑塊.沙桶和沙組成的系統機械能是否守恒,他進行了如下操作.在沙桶中加入適量的沙子,使系統處于靜止狀態,然后用手托住沙桶沿豎直方向運動,使滑塊恰好回XnXn已知)位置,放手后,沙桶下落.該同學為了完成本實驗,下列必需的操作是:CD.
A.測量滑塊的質量M
B.測量沙和沙桶的總質量m
C.記錄系統靜止時滑塊的位Xn
D.記錄滑塊向右運動的最大位置記Xn

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中,用測力計測出彈簧的彈力F,用游標卡尺測出彈簧的總長度L,得到下表中的數據.
彈力F(N)01.00F23.12
彈簧總長度l(cm)6.00 l110.1012.00
(1)由圖1讀出F2的值為2.10N;由圖2讀出l1的值為8.05cm.
(2)由表中的數據,可寫出F與l的關系式為:F=52l-3.12N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某小組做“探究彈簧彈力和伸長量的關系”實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測得彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x,數據記錄如下表所示.
鉤碼個數12345
彈力F/N1.02.03.04.05.0
彈簧的長度x/cm7.09.011.013.015.0
(1)根據表中數據在圖中作出F-x圖線;
(2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數k=50N/m;該彈簧的自重為0.2N.

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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

5.錢包掉到沙發下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標示了反射與入射光線,請在圖中標出平面鏡,并畫出法線.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖電路中,若滑動變阻器的滑片從a向b移動過程中,三只理想電壓表的示數變化的絕對值依次為△V1、△V2、△V3,下列各組數據可能出現的是(  )
A.△V1=3V,△V2=2V,△V3=1VB.△V1=5V,△V2=3V,△V3=2V
C.△V1=0.5V,△V2=1V,△V3=0.8VD.△V1=0.2V,△V2=1.0V,△V3=0.8V

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