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【題目】如圖所示,水平傳送帶正以2m/s的速度運行,兩端水平距離l=8m,把一質量m=2kg的物塊輕輕放到傳送帶的A端,物塊在傳送帶的帶動下向右運動,若物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.1,則把這個物塊從A端傳送到B端的過程中,不計物塊的大小,g10m/s2,求摩擦力對物塊做功的平均功率?

【答案】0.8W

【解析】

物塊受向右的滑動摩擦力為

Ff=μmg=0.1×2×10N=2N

根據牛頓第二定律可得加速度為

a=μg=0.1×10m/s2=1m/s2

物塊與傳送帶相對滑動時的位移為

摩擦力做功為

W=Ffx=2×2J=4J

相對靜止后物塊與傳送帶之間無摩擦力,此后勻速運動到B端,物塊由A端到B端所用的時間為

則物塊在被傳送過程中所受摩擦力的平均功率為

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量為m的物塊甲以3m/s的速度在光滑水平面上運動,有一輕彈簧固定在其左端,另一質量也為m的物塊乙以4m/s的速度與物塊甲在同一直線上相向運動,則( 。

A. 甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中,系統動量守恒

B. 當兩物塊相距最近時,甲物塊的速率為零

C. 碰撞過程中,甲物塊的速率可能為,也可能為

D. 碰撞過程中,乙物塊的速率可能為,也可能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,某同學利用自由落體運動進行驗證機械能守恒定律的實驗:

1)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是_________;

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

2)實驗中,該同學先接通電源,再釋放重物,得到一條圖2所示的紙帶,其中O點為打點計時器打下的第一個點,AB、C為紙帶上所打的三個點,測得它們到起始點O的距離分別為h1、h2、h3,在AB、BC之間還各有一個點。已知當地重力加速度為g,打點計時器打點的周期為T,重物的質量為m,從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能減少量ΔEp=_______,動能增加量ΔEk=____________;該同學數據處理的結果比較合理的應當是ΔEp_____ΔEk(選填>、=、或<);

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電源的電動勢,下列說法中正確的是(

A. 電動勢的大小與非靜電力所做的功的大小成正比,與移動電荷量的大小成反比

B. 電動勢由電源本身決定,跟電源的內電阻和外電阻大小均無關

C. 電動勢的單位與電壓的單位都是伏特,其二者本質一樣的

D. 電動勢是表征電源把其他形式的能轉化為電能的本領大小的物理量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一半徑為R的半圓形軌道豎直固定放置,軌道兩端等高;質量為m的質點自軌道端點P由靜止開始滑下,滑到最低點Q時,對軌道的正壓力為2mg,重力加速度大小為g。質點自P滑到Q的過程中,下列說法正確的是( 。

A.重力、彈力做正功,摩擦力做負功

B.質點通過Q點的速度大小為

C.重力對質點做功的功率一直變大

D.重力對質點做功的功率先變大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國“蛟龍號”深潛器在某次實驗時,內部顯示屏上顯示了從水面開始下潛到返回水面過程中的速度圖象,如圖所示以下判斷正確的是

A6 min~8 min內,深潛器的加速度最大

B4 min~6 min內,深潛器停在深度為60 m處

C3 min~4 min內,潛水員處于超重狀態

D6 min~10 min內,深潛器的加速度不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中國“北斗”衛星導航系統是我國自行研制的全球衛星定位與通信系統,是繼美國GPS系統和俄羅斯“格洛納斯”(GLONASS)系統之后第三個成熟的衛星導航系統。系統由空間端、地面端和用戶端組成,其中空間端包括5顆地球同步衛星和30顆非地球同步衛星,以下說法正確的是( 。

A.5顆地球同步衛星的發射速度都大于第二宇宙速度

B.5顆地球同步衛星的運行周期與地球自轉周期不一定相等

C.5顆地球同步衛星運動的加速度大小一定相同

D.不同國家發射的地球同步衛星必須運行在不同的軌道上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。

(1)為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的________。

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量與勢能變化量

C.速度變化量與高度變化量

(2)(實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶.在紙帶上選取三個連續打出的點A、BC,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC已知當地重力加速度為g,打點計時器打點的周期為T。設重物的質量為m,從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能減少量ΔEp=________,動能增加量ΔEk=________。

(3)大多數學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是______。

A.利用公式v=gt計算重物速度

B.利用公式v=計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒有采用多次實驗取平均值的方法

4)某同學想用下述方法研究機械能是否守恒:在紙帶上選取多個計數點,測量它們到起始點O的距離h,計算對應計數點的重物速度v,描繪v2h圖象,并做如下判斷:若圖象是一條過原點的直線,則重物下落過程中機械能守恒。請你分析論證該同學的判斷依據是否正確_______________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是半徑為R的豎直面內的圓弧軌道,軌道末端C在圓心0的正下方,∠BOC = 60。,將質量為m的小球,從與0等高的A點水平拋出,小球恰好從B點沿圓弧切線方向進入圓軌道,由于小球與圓弧之間有摩擦,能夠使小球從S到C做勻速圓周運動。重力加速度大小為g,則

A從B到C,小球克服摩擦力做功為

B從S到C,小球與軌道乏向的動摩擦因數可能保持不變

CA、B兩點間知距離為

D在C點,小球對軌道的壓力為

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