【題目】如圖所示為氫原子的能級示意圖，一群氫原子處于n=3的激發態，在向較低能級躍遷的過程中向外發出光子，用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉，下列說法正確的是（）
A.這群氫原子能發出三種頻率不同的光，其中從n=3躍遷到n=2所發出的光波長最短
B.這群氫原子能發出兩種頻率不同的光，其中從n=3躍遷到n=1所發出的光頻率最高
C.金屬鈉表面所發出的光電子的初動能最大值為11.11eV
D.金屬鈉表面所發出的光電子的初動能最大值為9.60eV
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【題目】一物體從斜面上某點由靜止開始做勻加速直線運動，經過3s后到達斜面底端，并在水平地面上做勻減速直線運動，又經9s停止，則物體在斜面上的位移與在水平面上的位移之比是（ ）
A.1：3
B.1：2
C.1：1
D.3：1
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【題目】如圖所示為氫原子的能極示意圖，一群氫原子處于n=3的激發態，在自發躍遷中放出一些光子，用這些光子照射逸出功為2.25eV的鉀，下列說法不正確的是（）
A.這群氫原子能發出三處不同頻率的光
B.這群氫原子發出光子均能使金屬鉀發生光電效應
C.金屬鉀表面逸出的光電子最大初動能一定小于12.09eV
D.金屬鉀表面逸出的光電子最大初動能可能等于9.84eV
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【題目】某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，右端下有墊木，將木板傾斜放置。將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當的鉤碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系．此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、刻度尺、天平（含配套砝碼）等．組裝的實驗裝置如圖甲所示。
（1）為達到平衡阻力的目的，取下細繩及鉤碼，通過調整墊木的位置，改變長木板傾斜程度，根據打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運動。
（2）在一次實驗中，打下一根點跡清楚的紙帶，如圖乙所示。
①已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數點的時間間隔為Δt，根據紙帶求滑塊速度，當打點計時器打A點時滑塊速度vA＝________．
②已知懸掛鉤碼的質量為m，且遠小于小車的質量，當地的重力加速度為g，要測出某一過程合外力對小車做的功還必須測出這一過程小車的位移x，合外力對小車做功的表達式W合＝________．
③測出小車運動OA段、OB段、OC段、OD段、OE段合外力對小車所做的功，算出vA、vB、vC、vD、vE，以
為縱軸，以W為橫軸建坐標系，描點作出
－W圖象，可知它是一條過坐標原點的傾斜直線，若直線斜率為k，則小車質量M＝________．
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【題目】甲乙兩物體從同一點開始沿一直線運動，甲的x﹣t和乙的v﹣t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.甲為勻速直線運動，乙為勻加速直線運動
B.甲、乙均在3s末回到出發點，距出發點的最大距離均為4m
C.0～2s內與4s～6s內，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向
D.6s內甲的路程為16m，乙的路程為12m
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【題目】用水平力F拉著一物體在水平地面上做勻速直線運動，從t=0時刻起水平力F的大小隨時間均勻減小，到t1時刻F減小為零．則物體所受的摩擦力Ff隨時間t變化圖象可能是下列圖中（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】寧夏回族自治區人民政府規定：各種節日如開齋節，國慶節、春節期間高速度公路暫停收費．因此交管部門規定，上述車輛通過收費站口時，在專用車道上可以不停車拿（交）卡而直接減速通過．若某車減速前的速度為v0=20m/s，靠近站口時以大小為a1=5m/s2的加速度勻減速，通過收費站口時的速度為vt=8m/s，然后立即以a2=4m/s2的加速度加速至原來的速度（假設收費站的前、后都是平直大道）．試問：
（1）該車駕駛員應在距收費站口多遠處開始減速？
（2）該車從減速開始到最終恢復到原來速度的過程中，運動的時間是多少？
（3）在（1）（2）問題中，該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少？
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【題目】2016年10月17日，飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成的神舟十一號飛船在酒泉衛星發射中心成功發射．此次飛行的目的是為了更好地掌握空間交會對接技術，開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的應用和試驗．飛船入軌后經過2天獨立飛行完成與天宮二號空間實驗室自動對接形成組合體．下面說法正確的是（ ）
A. 為實現對接，兩者運行速度的大小都應介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
B. 如不加干預，在運行一段時間后，天宮二號的動能可能會增加
C. 如不加干預，天宮二號的軌道高度將緩慢降低
D. 航天員在天宮二號中處于失重狀態，說明航天員不受地球引力作用
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【題目】在“研究兩個共點力的合成”的實驗中，有同學各自畫了以下的力圖，圖中F1、F2是用兩把彈簧秤同時拉橡皮筋時各自的拉力，F′是用一把彈簧秤拉橡皮筋時的拉力；畫出了F1、F2、F′的圖示，以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫平行四邊形，以F1、F2交點為起點的對角線用F表示，在以下四幅圖中，只有一幅圖是合理的，這幅圖是
A. 
B. 
C. 
D. 
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