A. | 斜面傾角θ一定,R>r時,R越大,r越小,B對斜面的壓力越小 | |
B. | 斜面傾角θ一定,R=r時,兩球之間的彈力最小 | |
C. | 斜面傾角θ一定時,A球對擋板的壓力一定 | |
D. | 半徑確定時,隨著斜面傾角θ逐漸增大,A受到擋板作用力先增大后減小 |
分析 AB、對球B受力分析,受重力、斜面支持力和A球的支持力,其中重力恒定、斜面支持力方向不變大小變,A球的支持力方向和大小都改變,采用作圖法分析即可;
CD、對AB整體分析,受重力、斜面支持力和擋板的支持力,根據平衡條件求解出兩個才、支持力的表達式進行分析即可.
解答 解:AB、對B球受力分析,受重力mg、斜面支持力N和A球的支持力F,改變R與r時,A對B的彈力的方向是改變的,如圖所示:
由圖可以看出,當R=r時,支持力平行斜面向上,兩球之間的彈力最小,故B正確;
當R>r,R越大,r越小時,力F方向從圖中的位置1逐漸向位置2、3移動,故斜面支持力N增加,根據牛頓第三定律,B對斜面的壓力也增加,故A錯誤;
CD、對AB整體分析,受重力、斜面支持力和擋板的支持力,根據平衡條件,平行斜面方向:N=(M+m)gsinθ,保持不變,根據牛頓第三定律,A對斜面的壓力也一定,故C正確,D錯誤;
故選:BC
點評 本題一要靈活選擇研究對象,二要靈活選擇研究方法,本題采用圖解法和函數法相結合研究.
求解三個力的動態平衡問題,一般是采用圖解法,即先做出兩個變力的合力(應該與不變的那個力等大反向)然后過合力的末端畫方向不變的那個力的平行線,另外一個變力的末端必落在該平行線上,這樣就能很直觀的判斷兩個變力是如何變化的了,如果涉及到最小直的問題,還可以采用解析法,即采用數學求極值的方法求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | q1一定等于q2 | B. | m1一定等于m2 | ||
C. | 一定滿足$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$=$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$ | D. | 必須同時滿足m1=m2,q1=q2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球到最高點時機械能相同 | |
B. | 兩球到達的最大高度不相同 | |
C. | 兩球運動過程中加速度保持不變 | |
D. | 兩球到最高點的過程中重力做功的平均功率不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普朗克在研究黑體輻射問題的過程中提出了能量子假說 | |
B. | 康普頓效應說明光子有動量,即光具有粒子性 | |
C. | 天然放射現象的發現揭示了原子的核式結構 | |
D. | 德布羅意提出實物粒子也具有波動性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將k1斷開 | B. | 將k2擲在b | C. | 將k2擲在c | D. | 將k3斷開 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過小圓弧彎道的時間為5.85s | B. | 在繞過小圓弧彎道后加速 | ||
C. | 在大圓弧彎道上的速率為45m/s | D. | 在直道上的加速度大小為5.63m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | TA和TB都逐漸減小 | B. | TA逐漸增大,TB逐漸減小 | ||
C. | TA和TB都逐漸增大 | D. | TA逐漸減小,TB逐漸增大 |
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