【題目】關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是
A. 滑動摩擦力的方向總是沿著接觸面并且跟物體的相對運(yùn)動方向相反
B. 靜摩擦力的大小與接觸面的正壓力成正比
C. 摩擦力只可能使物體減速，不可能使物體加速
D. 靜止的物體不可能受到滑動摩擦力
【答案】A
【解析】
A、摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向或相對運(yùn)動趨勢的方向相反，因此滑動摩擦力總是沿接觸面，與物體的相對運(yùn)動方向相反，而靜摩擦力總是與相對運(yùn)動趨勢的方向相反，當(dāng)摩擦力的方向與運(yùn)動方向相同時，則為動力，使物體加速運(yùn)動；當(dāng)摩擦力的方向與運(yùn)動方向相反時，則為阻力，使物體減速運(yùn)動；故A正確，C錯誤；
B、靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)，只與沿接觸面的其他力的合力有關(guān)，故B錯誤；
D、靜止的物體同樣可以受滑動摩擦力，如物體在地面上滑動時，靜止的地面受滑動摩擦力，故D錯誤。
故選：A。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】雙星系統(tǒng)的兩個星球A、B相距為L，質(zhì)量都是m，它們正圍繞兩者連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動。
（1）求星球A、B組成的雙星系統(tǒng)周期理論值T0；
（2）實(shí)際觀測該系統(tǒng)的周期T要小于按照力學(xué)理論計算出的周期理論值T0，且
（k＜1），于是有人猜測這可能是受到了一顆未發(fā)現(xiàn)的星球C的影響，并認(rèn)為C位于雙星A．B的連線正中間，星球A、B圍繞C做勻速圓周運(yùn)動，試求星球C的質(zhì)量。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的圓弧軌道
與水平地面相切于
點(diǎn)，半徑
與水平方向的夾角
。一質(zhì)量
的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從
點(diǎn)正上方的
點(diǎn)以大小
s的速度水平向左拋出，恰好沿
點(diǎn)的切線方向進(jìn)人并沿圓弧軌道運(yùn)動，最終停在
點(diǎn)。已知物塊從點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)歷時
，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)
，取
，
。求：
(1)圓弧軌道的半徑
；
(2)物塊到達(dá)點(diǎn)前瞬間的速度大小
以及此時圓弧軌道對物塊的支持力大小
；
(3)物塊從點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)的過程中，系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量
。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定，下端連接一個可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中，繩與豎直方向的夾角θ=37°．已知小球所帶電荷量q=1.0×10﹣6 C，勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：
（1）小球所受電場力F的大�。�
（2）小球的質(zhì)量m．
（3）將電場撤去，小球回到最低點(diǎn)時速度v的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在傾角為α的固定光滑斜面上，有一用繩子栓著的長木板，木板上站著一只貓．已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的 2 倍．當(dāng)繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上 跑，以保持其相對斜面的位置不變．則此時木板沿斜面下滑的加速度為（ �。�
A. 1.5gsinα B. 
sinα C. gsinα D. 2gsinα
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與物體a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行，連接a的一段細(xì)繩豎直。a連接在豎直固定在地面的彈簧上端，現(xiàn)在b盒內(nèi)緩慢放入適量砂粒，abc始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ）
A. 彈簧的彈力可能增大
B. b盒所受的摩擦力一定減小
C. 斜面體c對地面的壓力一定增大
D. 地面對c的摩擦力一定不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上，木板左端固定著一根輕彈簧，質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），它從木板右端以未知速度
開始沿木板向左滑行，最終回到木板右端剛好未從木板上滑出，若在小木塊壓縮彈簧的過程中，彈簧具有的最大彈性勢能為
，小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)大小保持不變，求：
（1）木塊的未知速度
；
（2）以木塊與木板為系統(tǒng)，上述過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
（1）實(shí)驗(yàn)時，需要滿足的條件或正確進(jìn)行的操作是________.
A．實(shí)驗(yàn)中一定要保證鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.
B．將帶滑輪的長木板右端適當(dāng)墊高，完成平衡小車摩擦力的步驟.
C．讓小車靠近打點(diǎn)計時器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時記錄拉力傳感器的示數(shù).
D．改變鉤碼的質(zhì)量，相對應(yīng)打出幾條紙帶.
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，已知打點(diǎn)計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算點(diǎn)4的速度為v4＝________m/s，加速度 a＝________ m/s2 (均保留三位有效數(shù)字)．
（3）以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a - F圖像是一條直線，測得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量M =________．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用力F拉著三個物體在光滑的水平面上一起運(yùn)動，現(xiàn)在中間物體上加一個小物體，仍讓它們一起運(yùn)動，且原拉力F不變，那么中間物體兩端繩上的拉力Ta和Tb的變化情況是（ ）。
A. Ta增大 B. Ta不變
C. Tb增大 D. Tb不變
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