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【題目】如圖所示，甲、乙兩車同時由靜止從A點出發，沿直線AC運動。甲以加速度a3做初速度為零的勻加速運動，到達C點時的速度為v。乙以加速度a1做初速度為零的勻加速運動，到達B點后做加速度為a2的勻加速運動，到達C點時的速度亦為v。若a1≠a2≠a3，則

A. 甲、乙不可能同時由A達到C

B. 甲一定先由A達到C

C. 乙一定先由A達到C

D. 若a1＞a3，則甲一定先由A達到C

【答案】A

【解析】根據速度時間圖線得，若a1＞a3，如圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t乙＜t甲．

若a3＞a1，如上圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t乙＞t甲．通過圖線作不出位移相等，速度由相等，時間相等的圖線，所以甲乙不能同時到達．故A正確，BCD錯誤．故選A．

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置可以做力學中的許多實驗。

（1）以下說法正確的是______

A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置“探究加速度a與力F和質量m的關系”每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．在用此裝置“探究加速度a與力F和質量m的關系”時，應使小盤和盤內砝碼的總質量遠小于小車的質量
D．用此裝置探究“探究功與速度變化的關系”實驗時，不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。
（2）在探究“探究加速度a與力F和質量m的關系”實驗時需要平衡摩擦力，正確的操作是（______）

A.把砝碼盤的細線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動

B.不能把砝碼盤的細線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運動

C.不能把砝碼盤的細線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動

D.把砝碼盤的細線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運動

（3）本裝置中要用到打點計時器，其中需要如下電源的打點計時器是（_________）

（4）在利用此裝置“探究加速度a與力F和質量m的關系”時，實驗中按規范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，A點讀數為_____cm，此次實驗中打點計時器打下A 點時小車的瞬時速度為______m/s。（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國登月計劃的實施，我國宇航員登上月球已不是夢想：假如我國宇航員登上月球并在月球表面附近以初速度v0豎直向上拋出一個小球，經時間t后回到出發點．已知月球的半徑為R，萬有引力常量為G，則下列說法正確的是(　　)

A. 月球表面的重力加速度為

B. 月球的質量為

C. 宇航員在月球表面獲得的速度就可能離開月球表面圍繞月球做圓周運動

D. 宇航員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的繞行周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一木塊放在水平地面上，在力F＝2 N作用下向右運動，水平地面AB段光滑，BC段粗糙，木塊從A點運動到C點的v－t圖象如圖乙所示，則下列說法正確的是(g＝10 m/s2)(　　)

A. 該木塊的質量為4 kg

B. 在t＝6 s時，摩擦力的功率為8 W

C. 拉力在AC段做功為38 J

D. 木塊在AC段克服摩擦力做功為16 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行的光滑金屬導軌MN、PQ放在水平面上，左端向上彎曲，導軌間距為L，電阻不計。水平段導軌所處空間存在方向豎直向上的勻強磁場，磁感應強度為B。導體棒a與b的質量均為m，電阻值分別為Ra=R，Rb=2R。b棒放置在水平導軌上足夠遠處，a棒在弧形導軌上距水平面h高度處由靜止釋放。運動過程中導體棒與導軌接觸良好且始終與導軌垂直，重力加速度為g。

（1）求a棒剛進入磁場時受到的安培力的大小和方向；

（2）求最終穩定時兩棒的速度大小；

（3）從a棒開始下落到最終穩定的過程中，求b棒上產生的內能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華、小剛共同設計了圖甲所示的實驗電路,電路中的各個器材元件的參數為：電池組(電動勢約6V，內阻r約3Ω)、電流表(量程2.0A，內阻rA=0.8Ω)、電阻箱R1 (0～99.9Ω)、滑動變阻器R2(0～Rt)、開關三個及導線若干。他們認為該電路可以用來測電源的電動勢、內阻和R2接入電路的阻值。

(1)小華先利用該電路準確地測出了R2接入電路的阻值。
他的主要操作步驟是：先將滑動變阻器滑片調到某位置，接著閉合S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數I；再閉合S、Sl，斷開S2，調節電阻箱的電阻值為3.6Ω時，電流表的示數也為I.此時滑動變阻器接入電路的阻值為_________Ω.
(2)小剛接著利用該電路測出了電源電動勢E和內電阻r。
①他的實驗步驟為：
a．在閉合開關前，調節電阻R1或R2至_________(選填“最大值”或“最小值”)，之后閉合開關S，再閉合_______(選填“S1”或“S2”)；
b.調節電阻________(選填“R1”或"R2”)，得到一系列電阻值R和電流I的數據；
c．斷開開關，整理實驗儀器。
②圖乙是他由實驗數據繪出的圖像，圖像縱軸截距與電源電動勢的乘積代表_________（用對應字母表示），電源電動勢E=_______V，內阻r=_________Ω。(計算結果保留兩位有效數字)。