| A．電場 | B．電阻 | C．元電荷 | D．點電荷 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．下落1s時兩者的速度相同 |
| B．兩物體在第2s內的位移相等 |
| C．兩物體在落地前間距不斷增大 |
| D．兩物體落地時的速度不相等 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．電場和磁場的概念分別是奧斯特和楞次建立的 |
B．重力場與靜電場相類比，重力場的“場強”相等于重力加速度，其“場強”大小的決定式為 |
| C．靜電場與磁場相類比，如果在靜電場中定義“電通量”這個物理量，則該物理量表示穿過靜電場中某一（平或曲）面的電場線的多少 |
| D．如果把地球抽象為一個孤質點，用于形象描述它所產生的重力場的所謂“重力場線”的分布類似于真空中一個孤立的正電荷所產生的靜電場的電場線分布 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
| B．“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功．”用的是歸納法 |
| C．電場強度是用比值法定義的，電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比 |
| D．探究導體的電阻與材料、長度、粗細的關系，用的是控制變量的方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關系時，應用了演繹推理法 |
| B．用點電荷代替帶電體，應用的是假設法 |
| C．在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法 |
| D．庫侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規律時采用了微量放大的方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．比值定義 | B．微小量放大 | C．等效替代 | D．理想模型 |
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，下列各項中的表達式不是采用此法的是：（ ）
