A. | 該粒子帶負電 | |
B. | A、B兩點相比,該帶電粒子在B點時的電勢能較大 | |
C. | 粒子在B點加速度較大 | |
D. | 由A到B電場力做正功 |
分析 帶電粒子只受電場力,做曲線運動時電場力指向軌跡彎曲的內側,由此分析出電場力方向,從而判斷出粒子的電性.根據電場力做功正負,分析電勢能的變化.由電場線的疏密分析場強的大小,由牛頓第二定律分析加速度的大。
解答 解:A、根據曲線運動的受力特點可知,帶電粒子所受的電場力應該指向曲線彎曲的內側,所以電場力逆著電場線方向,所以粒子帶負電.故A正確;
BD、從A到B的過程中,電場力對粒子做負功,所以粒子的電勢能增大,則帶電粒子在B點時的電勢能較,故B正確,D錯誤.
D、電場線密的地方電場強度大,所以A點的場強比B點的場強,由F=qE知,粒子在B點受到的電場力較大,所以在B點時的加速度較大,故C正確.
故選:ABC
點評 本題的關鍵要掌握曲線運動的受力特點:合力指向軌跡的內側,分析出電場力的方向.要掌握住電場線的特點:疏密表示場強的大小,方向表示電勢的高低,即可解決本題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點代替物體的方法,采用了等效替代的思想 | |
B. | 卡文迪許扭稱實驗采用放大的思想測出了引力常量 | |
C. | 根據速度的定義式,當△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法 | |
D. | 探究加速度與力、質量三個物理量之間的定量關系,采用了控制變量的研究方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.0×104 V | B. | 1.0×104 V | C. | 4.0×104 V | D. | 7.0×104 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊的質量m=4 kg | B. | 木板的質量M=6 kg | ||
C. | 當F=8 N時滑塊的加速度為2 m/s2 | D. | 滑塊與木板間的動摩擦因數為0.1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C點場強小于D場強 | B. | 電場力先做負功再做負功 | ||
C. | C點電勢小于D電勢 | D. | 電場力先做負功再做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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