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【題目】圖為物體沿直線運動的v﹣t圖象.由圖可知,物體在0~6s內物體做(填“勻速”或“勻加速”)直線運動,物體在4s末的速度大小為 m/s,物體的加速度大小為m/s2

【答案】勻加速;8;2
【解析】解:物體在0~6s內,速度隨時間均勻增大,做勻加速直線運動.物體在4s末的速度大小為8m/s,加速度

所以答案是:勻加速;8;2

【考點精析】關于本題考查的V-t圖象,需要了解v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,滑雪運動員沿斜坡高速向下滑行,其速度﹣時間圖象如圖乙所示,則由圖象中AB段曲線可知,運動員在此過程中(  )

A.做曲線運動
B.機械能守恒
C.所受力的合力不斷減小
D.平均速度v<

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示.t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至t=1s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短).碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板.已知碰撞后1s時間內小物塊的v﹣t圖線如圖(b)所示.木板的質量是小物塊質量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2 . 求
(1)木板與地面間的動摩擦因數μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數μ2
(2)木板的最小長度;
(3)木板右端離墻壁的最終距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩滑塊a、b沿水平面上同一條直線運動,并發生碰撞;碰撞后兩者粘在一起運動;經過一段時間后,從光滑路段進入粗糙路段.兩者的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示.求:

(1)滑塊a、b的質量之比;
(2)整個運動過程中,兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機械能之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理小組的同學設計了一個粗測玩具小車通過凹形橋最低點時的速度的實驗.所用器材有:玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R=0.20m).完成下列填空:

(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上,如圖(a)所示,托盤秤的 示數為
(2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點時,托盤秤的示數如圖(b)所示,該示數為kg;
(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放,小車經過最低點后滑向另一側.此過程中托盤秤的最大示數為m;多次從同一位置釋放小車,記錄各次的m值如下表所示:

序號

1

2

3

4

5

m(kg)

1.80

1.75

1.85

1.75

1.90

根據以上數據,可求出小車經過凹形橋最低點時對橋的壓力為N;小車通過最低點時的速度大小為 m/s.(重力加速度大小取9.80m/s2 , 計算結果保留2位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式

B.熱量可以自發地從高溫物體傳向低溫物體

C.不違反熱力學第一定律的過程一定能實現

D.物體吸收熱量,其溫度一定升高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊相同的玻璃等腰三棱鏡ABC置于空氣中,兩者的AC面相互平行放置,由紅光和藍光組成的細光束平行于BC面從P點射入,通過兩棱鏡后,變為從ab兩點射出的單色光,對于這兩束單色光可以得到的結論是?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將小球豎直向上拋出,一段時問后小球落回拋出點.若小球在運動過程中所受空氣阻力的大小保持不變.在小球上升、下降過程中,運動時間分別用t1、t2表示,損失的機械能分別用△E1、△E2表示.則(  )
A.t1<t2 , △E1=△E2
B.tl<t2 , △E1<△E2
C.tl=t2 , △E1=△E2
D.tl>t2 , △E1>△E2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變,當θ=30°時,可視為質點的一小木塊恰好能沿著木板勻速下滑.若讓該小木塊從木板的底端每次都以v0的速度沿木板向上運動,隨著θ的改變,小木塊沿木板滑行的距離將發生變化,重力加速度為g.

(1)求小木塊與木板間的動摩擦因數;
(2)當θ=60°角時,小木塊沿木板向上滑行的距離;
(3)當θ=60°角時,小木塊由底端沿木板向上滑行再回到原出發點所用的時間.

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