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請讀出螺旋測微器和游標卡尺的讀數

讀數甲：______ cm 讀數乙：______cm．

【答案】分析：游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．
解答：解：螺旋測微器的固定刻度讀數為0.5mm，可動刻度讀數為0.01×20.0mm=0.200mm，所以最終讀數為0.700mm=0.0700cm．
游標卡尺的固定刻度讀數為100mm，游標讀數為0.1×4=0.4mm，所以最終讀數為=100.4mm=10.04cm
故答案為：甲：0.0700；乙：10.04
點評：解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數，注意游標卡尺不需估讀，螺旋測微器需估讀．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

I．（1）用螺旋測微器測小球直徑時，示數如圖甲所示，這時讀出的數值是

8.469

mm．
（2）用游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）測定某工件的寬度時，示數如圖乙所示，此工件的寬度為

2.322

cm．

II．某實驗小組要描繪一只規格為“2.5V 0.5A”小電珠的伏安特性曲線，除了提供導線和開關外，還有以下一些器材：
A．電源E（電動勢為3.0V．內阻不計）
B．電壓表V（量程為0～3.0V，內阻約為2kΩ）
C．電流表A（量程為O～0.6A，內阻約為lΩ）
D．滑動變阻器R（最大阻值l0Ω，額定電流1A）
（1）為完成本實驗，請用筆畫線當導線，將實物圖連成完整的電路，要求實驗誤差盡可能的小．（圖中有幾根導線已經接好）如果電路中的所有儀器都完好，閉合開關后無論如何調節滑動變阻器，發現小燈泡亮度發生變化．但電壓表、電流表的示數均不能為零．試判斷可能是哪根導線發生了斷路？請用“×”在相應的導線上標出．
（2）下表中的數據是該小組在實驗中測得的，請根據表格中的數據在方格紙上作出電珠的伏安特性曲線

U/V	0.00	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50
I/A	0.00	0.17	0.30	0.39	0.45	0.49

（3）如果用一個電動勢為1.5V，內阻為3Ω的電源與該小電珠組成電路．則該小電珠的實際功率約為

0.19

W（保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?寧河縣一模）（1）如圖，用游標卡尺觀察光的衍射現象時，調節游標尺和主尺兩測腳間的距離如圖所示．則形成的狹縫寬為

0.040

cm．
（2）驗證機械能守恒定律實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①指出下列幾個實驗步驟中沒有必要進行的或者操作不恰當的步聚，

ABC

．
A．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
B．用天平測量出重錘的質量；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；
D．測量打出的紙帶上所選定的記數點之間的距離；
E．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．

②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值．如圖所示，根據打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續的五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為S₀，點A、C間的距離為S₁，點C、E間的距離為S₂，使用交流電

的頻率為f，根據這些條件計算重錘下落加速度a的表達式為a=

(s2-s1)

．
（3）某組同學利用如圖所示的電路測定金屬電阻率，在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度L，用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d，用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻R_X．
①請寫出測金屬絲電阻率的表達式：ρ=

πd2R

②利用該電路進行實驗的主要操作過程是：
第一步：閉合電鍵S₁，將電鍵S₂接2，調節滑動變阻器 R_P和r，使電壓表讀數盡量接近滿量程，讀出電壓表和電流表的示數U₁、I₁；請你接著寫出第二步，并說明需要記錄的數據：

將電鍵S₂接1，只調節滑動變阻器r，使電壓表讀數盡量接近滿量程，讀出這時電壓表和電流表的示數U₂、I₂

由以上記錄的數據計算出被測電阻R_X的表達式為R_X=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一游標卡尺，游標尺上有20個等分刻度，用該卡尺測長度，如圖1所示工件的長度為

mm．
（2）在某次實驗中，某同學在用螺旋測微器的測量中得到了以下結果（如圖2所示），請你幫他讀出這個數值，x₁=

mm，
（3）某同學為了探究“恒力做功與物體動能變化的關系”，他設計了如下實驗：
他的操作步驟是：
①安裝好實驗裝置如圖3．
②將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．
③在質量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量為50g的鉤碼掛在拉線P上．
④先接通打點計時器的電源，后釋放小車，打出一條紙帶．
在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，經測量、計算，得到如下數據：（g=9.8m/s²）
①第一個點到第N個點的距離為40.00cm．
②打下第N點時小車的速度大小為1.20m/s．該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出從打下第一點到打下第N點拉力對小車做的功為

J，小車動能的增量為

J．（計算結果保留三位有效數字）
此次實驗探究結果的誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了某些產生誤差的因素．請你根據該同學的實驗裝置和操作過程幫助他分析一下，造成較大誤差的主要原因是：
①

②

．