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如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.已知打點計時器電源頻率為50 Hz, ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距,可求得B點對應的速度是________m/s,加速度是             m/s2 (計算結果保留二位有效數字)
0.080    0.20
根據圖中的信息可得AB=0.70cm,BC=0.90cm,CD=1.10cm,T=0.1S,做勻變速直線運動的物體在一段時間內的平均速度等于該段時間內的中間時刻速度,所以,做勻變速直線運動的物體在相等的時間內走過的位移差是一個定值即,帶入數據可得
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50厘米,
擺球直徑為2.0厘米,然后用秒表記錄了單擺全振動50次所用的時間(如圖),則:
小題1:該擺擺長為____厘米,秒表所示讀數
     秒。
小題2:為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數據,再以L為橫坐標,T2為縱坐標將所得數據連成直線(如右圖),并求得該直線的斜率為K,則重力加速度g=____   (用K表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究共點力合成的規律”實驗中,兩只彈簧測力計拉橡皮筋時,彈簧測力計的示數分別是F1和F2,以兩個共點力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線表示的力是F3,用一只彈簧測力計拉橡皮筋時,彈簧測力計的示數是F4.下列說法中正確的是(     )
A.探究的是F1與F2的關系
B.探究的是F1、F2與F3的關系
C.探究的是F1、F2與F4的關系
D.探究過程中需要記錄的數據有F1、F2、F3和F4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗中需要測量一根鋼絲的直徑(約0.5mm)。為了得到盡可能精確的測量數據,應從實驗室提供的米尺、螺旋測微器和游標卡尺(游標尺上有10個等分刻度)中,選擇_________進行測量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題


小題1:在“探究小車的運動規律”實驗中,某同學采用如圖甲所示的裝置進行實驗,他采用的是電火花打點計時器,電火花打點計時器必須接在220V的         (填“直流”、“交流”)電源上,如果所用電源的頻率是50赫茲,則每打兩個點之間的時間間隔為          s.

小題2:如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是依次選取的計 數點,相鄰計數點間的時間間隔為T、距離如圖乙所示,則打下C點時小車的速度表 達式為(用題中所給的物理量表示)                               

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量為1kg的重錘自由下落,通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程,打點計時器所接電源為6V、50Hz的交流電源,如圖3所示,紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點,選取的計數點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出),各計數點與O點距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.80m/s2,則

小題1:打點計時器記錄B點時,重錘速度vB=_______m/s,重錘動能EKB=_______J。
小題2:從開始下落算起,打點計時器記錄 B點時,重錘勢能減少量為          J。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“探究加速度與力、質量關系”的實驗時,下列說法正確的是(   )
A.應使沙和小桶的總質最遠小于小車和砝碼的總質量,以減小實驗誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質量m1及小車和砝碼總質量m2;根據公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實驗數據時采用描點法畫圖像,是為了減小誤差
D.處理實驗數據時采用a-l/M圖像,是為了便于根據圖線直觀的作出判斷

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為,完成下面問題。

(1)根據打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是         
A.時間間隔B.加速度
C.瞬時速度D.平均速度
(2)根據紙帶上各個測量點間的距離,某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算,并填入表中,請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中;(要求保留3位有效數字)
瞬時速度
v1
v2
v3
v4
v5
數值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
(3)在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
(4)由圖像求出小車的加速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

利用氣墊導軌裝置驗證機械能守恒定律時,先非常仔細地把導軌調成水平,然后依圖所示用墊塊把導軌一端墊高H,現有一滑塊質量為m,上表面裝d="3" cm的擋光片,它由軌道上端任一處滑下,測出它通過光電門G1和G2時的速度為,就可以算出它由G1到G2這個過程中動能的增加量,再算出重力勢能的減少量,比較的大小,便可驗證機械能是否守恒。若測得圖中,滑塊通過G1和G2的時間分別為,當地重力加速度,則:

小題1:滑塊的速度                    ;滑塊通過G1時的高度       
小題2:動能增加量         ,重力勢能減少量        ,(結果保留三位有效數字)所以在誤差允許的范圍內可認為機械能守恒。

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