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18.如圖所示,一輛可視為質點的小車放在一塊長為l0=4m的木板上,小車距離右端為l1=0.5m,木板始終做向右勻速運動,速度大小為v0=2m/s,假設空間存在一個長度為l2=4.5m的特殊區域,小車因微擾動(初速度近似為零)從區域左側進入,并作勻加速直線運動,加速度大小為a=1m/s2,小車出特殊區域后做勻速運動,則:
(1)小車通過特殊區域時,相對木板發生的位移為多大?
(2)若木板做勻速運動的速度v0可以調節,則為保證在木板通過特殊區域的過程中小車不會從木板上掉落,v0應滿足什么條件?

分析 (1)根據位移時間公式求出小車在特殊區域內的運動時間,從而求出木板在這段時間內的位移,得出相對位移的大小.
(2)小車可能在木板后面滑下,可能在前面滑下,結合相對滑動的位移大小,得出木板的位移,從而求出初速度滿足的條件.

解答 解:(1)從小車進入特殊區域到離開該區域,根據${l}_{2}=\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2{l}_{2}}{a}}=\sqrt{\frac{2×4.5}{1}}s=3s$,
在這段時間內,木板的位移x=v0t=2×3m=6m,
則小車相對木板的位移△x=x-l2=6-4.5m=1.5m.
(2)向后滑的最大相對位移不能超過△x′=l0-l1=4-0.5m=3.5m,
則木板的最大位移不能超過x′=△x′+l2=3.5+4.5m=8m,
則${v}_{0}≤\frac{x′}{t}=\frac{8}{3}m/s$.
向前滑的最大位移不能超過△x″=l1=0.5m,
則木板的最小位移不能少于x″=l2-l1=4.5-0.5m=4m,
則木板的速度${v}_{0}≥\frac{x″}{t}=\frac{4}{3}m/s$,
可知$\frac{4}{3}m/s≤{v}_{0}≤\frac{8}{3}m/s$.
答:(1)小車通過特殊區域時,相對木板發生的位移為1.5m;
(2)v0應滿足$\frac{4}{3}m/s≤{v}_{0}≤\frac{8}{3}m/s$.

點評 解決本題的關鍵理清小車和木板的運動規律,結合運動學公式,抓住位移關系進行求解,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,輕質彈簧連接A、B兩物體,彈簧勁度系數為K,A、B質量分別為m1、m2;A放在水平地面上,B也靜止;現用力拉B,使其向上移動,直到A剛好離開地面,此過程中,B物體向上移動的距離為(  )
A.$\frac{{m}_{1}g}{k}$B.$\frac{{m}_{2}g}{k}$C.$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{k}$D.$\frac{({m}_{1}-{m}_{2})g}{k}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學用如圖(a)所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:

①安裝好實驗器材.
②接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶.舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數點,如上圖(b)中0、1、2…6所示.
③測量1、2、3…6計數點到0計數點的距離,分別記作:x1、x2、x3…x6
④通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
⑤分別計算出x1、x2、x3…x6與對應時間的比值$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$、$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$、$\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$…$\frac{{x}_{6}}{{t}_{6}}$.
⑥以$\frac{x}{t}$為縱坐標、t為橫坐標,標出$\frac{x}{t}$與對應時間t的坐標點,畫出$\frac{x}{t}$-t圖線.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源   B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺   D.秒表   E.天平   F.重錘
(2)該同學畫了出$\frac{x}{t}$-t圖線如圖c.根據$\frac{x}{t}$-t圖判斷,在打0計數點時,小車的速度v0=0.18m/s;它在斜面上運動的加速度a=2.44m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,平行帶電金屬板A、B間可看成勻強電場,場強E=2×102 V/m,板間距離d=5cm,電場中C到A板和D到B板的距離均為1cm,B板接地,求:
(1)A、B兩極板誰的電勢高?
(2)B板的電勢為多少?
(3)A、B兩點間的電勢差為多少?(注意正、負)
(4)C、D兩點的電勢各為多少?
(5)將點電荷q=2×10-2 C從C點勻速移到D點時外力做了多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某實驗小組在探究物體的加速度a與物體所受合外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,.圖中的傳感器可以精確顯示細繩的拉力,請回答以下問題:
(1)實驗裝置需要對小車進行平衡摩擦力.其目的是使細繩的拉力為小車做勻加速運動的合外力.
(2)實驗中傳感器與所掛沙桶的總質量m和小車質量M之間滿足的關系為D.
A.m<M
B.m<M
C.m>M
D.無需求
(3)在保持小車質量M一定,探究小車的加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,某位同學得到的a-F關系如圖乙所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力),其原因是平衡摩擦力過度.
(4)實驗中傳感器與所掛沙桶的質量為0.11kg,傳感器示數為1.0N,實驗中打點計時器所使用的電源頻率為50Hz,丙圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分,A、B、C、D、E是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個點未標出,由該紙帶的測量數據可求得小車的加速度a=1.1m/s2,小車質量為0.91kg.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡,粒子先經過M點,再經過N點,可以判定(  )
A.粒子帶負電
B.粒子的電勢能不斷減少
C.粒子的動能不斷減少
D.粒子在M點的加速度大于在N點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.電場中有一點P,下列哪種說法正確的是(  )
A.若放在P點電荷的電荷量減半,則P點的場強減半
B.P點的場強方向為試探電荷在該點的受力方向
C.P點場強越大,則同一電荷在P點所受靜電力越大
D.若P點沒有試探電荷,則P點場強為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,身高約1.7m的高中男生在學校體育課完成“引體向上”的測試,該同學在1min內完成了15次“引體向上”,每次“引體向上”都使自己的整個身體升高一個手臂的高度,且每次“引體向上”都需要2s才能完成,則該同學在整個測試過程中克服重力的平均功率約為(  )
A.300WB.90WC.30WD.10W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.以下計時數據指時間的是(  )
A.中央電視臺新聞聯播節目19時播出
B.某人用15s跑完100m
C.早上7時起床
D.吉林開往長春的DI398次列車于13時08分從吉林站發車

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