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如圖所示的電路中，電流表A₁和A₂為相同的毫安表（內阻不能忽略），當電路兩端接入某一恒定電壓的電源時，A₁的示數為5mA．A₂的示數為3mA，現將A₂改接在R₂所在的支路上，如圖中虛線所示，圖中電表均不會被燒壞，則下列說法正確的是（　　）

A、通過R₁的電流強度必減少

B、電流表A₁示數必增大

C、通過R₂的電流強大必增大

D、電流表A₂示數必增大

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

現代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題．下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數據．

測量項目	完全干燥時		出汗或潮濕時
測量項目	電阻	電流（加220V）	電阻	電流（加220V）
手與手之間	200kΩ	1.1×10^-3A	5kΩ
手與腳之間	300kΩ	7.3×10^-4A	8kΩ
手與塑料鞋底之間	400kΩ	5.5×10^-4A	10kΩ

①在空格中填入潮濕時對人體加220伏電壓后的電流值．
②從表中可看出干燥時電阻大約是潮濕時電阻的

倍．
③若對人的安全電流是25mA以下，那么是潮濕狀態還是干燥狀態危險．
④電路上有規格為10A的熔絲（俗稱保險絲），如圖所示用電器R的功率是1500W，這時通過熔絲實際電流是多少？一個潮濕的人，手腳觸電，為什么熔絲不會斷（即熔絲不能救人命）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在圖中，A．B兩圖分別為測燈泡電阻 R的電路圖，下述說法正確的是（　�。�

A、A圖的接法叫電流表外接法，B圖的接法叫電流表的內接法

B、A中R_測＜R_真，B中R_測＞R_真

C、A中誤差由電壓表分流引起，為了減小誤差，就使R＜＜R_v，故此法測較小電阻好

D、B中誤差由電流表分壓引起，為了減小誤差，應使R＞＞R_A，故此法測較大電阻好

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，用伏安法測R_x時，不知R_x大約數值，為了選擇正確電路減小誤差，先將儀器接好，只空出電壓表的一個接頭K，然后將K和a、b分別接觸一下，則（　�。�

A、若A示數有明顯變化，K應接a

B、若A示數有明顯變化，K應接b

C、若V示數有明顯變化，K應接b

D、若V示數有明顯變化，K應接a

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用電流表外接法測電阻時，誤將兩表互換位置，則造成的結果可能為（　�。�

A、電阻燒壞

B、電流表燒壞

C、電壓表示數幾乎為零

D、電流表示數幾乎為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一電壓表V₁，其量程為3V、內阻約為3000Ω．要準確測量該電壓表的內阻，提供的器材有：
電源E：電動勢約為15V，內阻不計
電流表A₁：量程100mA，內阻r₁=20Ω

電壓表V₂：量程2V，內阻r₂=2000Ω
定值電阻R₁：阻值20Ω
定值電阻R₂：阻值3Ω
滑動變阻器R₀：最大阻值10Ω．額定電流1A
電建一個，導線若干
（1）實驗中電表應選用

，定值電阻應選用

（2）請你設計一個測量電壓表V₁內阻的實驗電路圖并畫在虛線框內
（3）說明實驗所要測量的物理量

（4）寫出電壓表V₁內阻的計算表達式r_v1=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測量一未知電阻阻值的實驗中：

（1）某同學用多用電表粗測這一電阻，實驗過程中的主要操作步驟為：
A．將“選擇開關”置于如圖（1）甲所示的位置；
B．將紅黑表筆短接，轉動歐姆調零旋鈕，進行歐姆調零；
C．用圖（1）乙所示方式對該電阻進行測量，表盤指針如圖（1）丙所示，記下讀數；
D．將選擇開關置于“OFF”或交流500V擋，拔出表筆，測量完畢．
請指出該同學操作中錯誤和遺漏的地方，并加以指正．

（2）該同學想采用“伏安法”更精確地測量該電阻的阻值，提供的實驗器材有：
直流電源（8V，內阻不計）；
電壓表（0-10V，內阻約為20kΩ）；
電流表（0-100mA，內阻約為10Ω）；
開關和導線若干．
請根據實驗要求和提供的器材，在圖（2）的虛線框內畫出實驗電路圖．
（3）實驗中，移動變阻器滑動端，記下多組電壓表讀數U、電流表讀數I，然后在圖（3）坐標紙上作出U-I圖線，圖線的

表示待測電阻阻值．
（4）在這個實驗中，所用測量儀器均已校準，下列說法中正確的選項是

A．實驗中待測電阻的測量值小于真實值
B．由于電流表和電壓表內阻引起的誤差屬于偶然誤差
C．若已知電流表和電壓表的內阻并計算在內，可減小由測量引起的系統誤差
D．通過U-I圖象處理數據求待測電阻的阻值可以減小系統誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：