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【題目】.圖是嫦娥一號奔月示意圖,衛星發射后通過自帶的小型火箭多次變軌,進入地月轉移軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛星,并開展對月球的探測。下列說法正確的是

A. 發射嫦娥一號的速度必須達到第三宇宙速度

B. 在繞月圓軌道上,衛星的周期與衛星質量有關

C. 衛星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比

D. 在繞月圓軌道上,衛星受地球的引力大于受月球的引力

【答案】C

【解析】

第三宇宙速度是衛星脫離太陽系的最小發射速度,所以嫦娥一號衛星的發射速度一定小于第三宇宙速度,A項錯誤;設衛星軌道半徑為r,由萬有引力定律知衛星受到引力FGC項正確.設衛星的周期為T,由GmrT2r3,所以衛星的周期與月球質量有關,與衛星質量無關,B項錯誤.衛星在繞月軌道上運行時,由于離地球很遠,受到地球引力很小,衛星做圓周運動的向心力主要是月球引力提供,D項錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線abc代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡,PRQ是這條軌跡上的三點,R同時在等勢面b上,據此可知( )

A. 三個等勢面中,c的電勢最高

B. 帶電質點在P點的電勢能比在Q點的電勢能小

C. 帶電質點在P點的動能與電勢能之和比在Q點的小

D. 帶電質點在P點的加速度比在Q的加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上,ab兩小球沿同一直線都以初速度大小v0做相向運動,ab兩小球的質量分別為mamb,當兩小球間距小于或等于L,兩小球受到大小相等、方向相反的相互排斥的恒力作用;當兩小球間距大于L,相互間的排斥力為零,小球在相互作用區間運動時始終未接觸,兩小球運動時速度v隨時間t的變化關系圖象如圖所示,下列說法中正確的是(  )

A. t1時刻兩小球間距最小

B. t2時刻兩小球的速度相同,且大小為

C. 0t3時間內,b小球所受排斥力方向始終與運動方向相同

D. 0t3時間內,排斥力對ab兩小球的沖量大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,b兩個小球穿在一根光滑的固定桿上,并且通過一條細繩跨過定滑輪連接。已知b球質量為,桿與水平面成角,不計所有摩擦,重力加速度為。當兩球靜止時,繩與桿的夾角也為繩沿豎直方向,則下列說法正確的是

A. 可能受到2個力的作用

B. b可能受到3個力的作用

C. 繩子對的拉力大小等于

D. 的重力為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,區域Ⅰ內有電場強度為E=2×104N/C、方向豎直向上的勻強電場;區域Ⅱ中有一光滑絕緣圓弧軌道,軌道半徑為R= 2m,軌道在A點的切線與水平方向成60°角,在B點的切線與豎直線CD垂直;在Ⅲ區域有一寬為d=3m的有界勻強電場,電場強度大小未知,方向水平向右.一質量為m=0.4kg、帶電荷量為q= -2×10-4C的小球(質點)從左邊界O點正上方的M點以速度v0=2m/s水平射入區域 I,恰好從A點沿圓弧軌道切線進入軌道且恰好不能從Ⅲ區域中電場的右邊界穿出,(取g=10m/S2)求:

1OM的長L

2)區域Ⅲ中電場的電場強度大小E′

3)小球到達區域Ⅲ中的電場邊界上的點與oo′的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個水平圓盤上有一個木塊P隨圓盤一起繞軸O做勻速轉動。若圓盤的轉速逐漸減慢,木塊P受到靜摩擦力的方向

A. 沿PO連線指向圓心O

B. PO的連線的夾角小于90°

C. PO的連線的夾角等于90°

D. PO的連線的夾角大于90°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究與平行板電容器電容有關因素的實驗裝置如圖所示,下列說法正確的是

A. 實驗中,只將電容器b板向左平移,靜電計指針的張角變小

B. 實驗中,只將電容器b板向上平移,靜電計指針的張角變大

C. 實驗中,只在極板間插入有機玻璃板,靜電計指針的張角變小

D. 實驗中,只增加極板帶電量,靜電計指針的張角變大,表明電容增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.平行板電容器的扳間距離d=3cm,板與水平面夾角α=37°,兩板所加電壓U=100V,現有帶電荷量為q=3×10-10C帶電液滴,以v0=0.5m/s的水平速度從A板上邊緣水平進入電場,在電場中仍沿水平方向并恰好從B板的下邊緣水平飛出,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.求:

(1)液滴的質量

(2)液滴飛出時的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質量的物體用輕繩AB懸掛于天花板上,用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O,用T表示繩OA段拉力的大小,在O點向左移動的過程中

A. F逐漸變大,T逐漸變大

B. F逐漸變大,T不變

C. F逐漸變小,T不變

D. F逐漸變小,T逐漸變小

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同步練習冊答案
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