【題目】如圖所示,從某高度水平拋出一小球,經過時間t到達地面時,速度與水平方向的夾角為θ,不計空氣阻力,重力加速度為g.下列說法正確的是( )
A. 小球水平拋出時的初速度大小為
B. 小球在t時間內的位移方向與水平方向的夾角為
C. 若小球初速度增大,則平拋運動的時間變長
D. 若小球初速度增大,則θ減小
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【題目】如圖為“測定勻變速直線運動加速度”的實驗裝置:
(1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有__________(填選項代號)
A.電壓合適的交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
(2)實驗過程中,下列做法正確的是_______。
A.先釋放小車,再接通電源
B.先接通電源,再釋放小車
C.將接好紙帶的小車停在靠近長木板滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
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【題目】牛頓定律的適用范圍是 ( )
A.宏觀物體、低速運動 強引力B.微觀物體、低速運動 弱引力
C.宏觀物體、低速運動 弱引力D.微觀物體、高速運動 強引力
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【題目】某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪短細繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調整擋板位置,重復以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移。(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)
①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________。
②滑塊與斜面間的動摩擦因數為__________________。
③以下能引起實驗誤差的是________。
a.滑塊的質量
b.當地重力加速度的大小
c.長度測量時的讀數誤差
d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時
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【題目】下列說法正確的是( )
A.空氣的絕對濕度跟水的飽和汽壓的百分比,叫做空氣的相對濕度
B.人們的有些病癥與空氣的相對濕度有關
C.干濕泡濕度計上,兩溫度計的示數的差值越大,說明空氣越潮濕
D.只要氣溫不高,人們就一定不會感到悶熱
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【題目】在做“練習使用打點計時器”的實驗時將小車靠近打點計時器,將穿好的紙帶拉直,接通電源,釋放小車. 圖乙是打出的一條清晰紙帶, O點是打下的第一個點,1、2、3、4、5是連續的計數點,O點和計數點1之間還有多個點(圖中未畫出),相鄰計數點間的時間間隔為0.02s.在打計數點4時小車的速度v=________m/s,小車的加速度a =_____________m/s2(保留三位有效數字).
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【題目】如圖甲所示,滑輪質量、摩擦均不計,質量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動,其速度隨時間的變化關系如圖乙所示,由此可知(g取10m/s2)( )
A. 物體加速度大小為2 m/s2 B. F的大小為21N
C. 4s末F的功率大小為42W D. 4s內F做功的平均功率為42W
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【題目】“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖甲所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、__(填測量工具)和__電源(填“交流”或“直流”).
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車的速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置,下列說法正確的是__.
A.橡皮筋處于原長狀態 B.橡皮筋仍處于伸長狀態
C.小車在兩個鐵釘的連線處 D.小車已過兩個鐵釘的連線
(3)在正確操作情況下,需要墊起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦時,小車是否要拖著紙帶穿過打點計時器進行?__(填“是”或“否”),平衡摩擦的目的是__.實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖乙所示.為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的__部分進行測量(根據下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
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【題目】如圖所示,在圓軌道上運行的國際空間站里,一宇航員A靜止(相對于空間艙)“站”在艙內朝向地球一側的“地面”B上.則下列說法中正確的是( ).
A. 宇航員A不是完全失重
B. 宇航員A所受重力與他在該位置所受的萬有引力相等
C. 宇航員A與“地面”B之間的彈力大小等于重力
D. 宇航員A將一小球無初速度(相對空間艙)釋放,該小球將落到“地面”B上
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