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科目：高中物理 來源：北京市石景山區(qū)2010年高三一模（理科綜合）物理部分 題型：單選題

心電圖儀（如右圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min，則可推知乙的心率和這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小分別為

A．48次/ min，25 mm/s B．75次/ min，25 mm/s

C．75次/ min，45 mm/s D．48次/ min，36 mm/s

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科目：高中物理 來源：2010年甘肅省高三第二次模擬考試（理綜）物理部分 題型：選擇題

心電圖儀（如右圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示. 若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min，則可推知乙的心率和這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小分別為

A．48次/min，25mm/s

B．75次/min，25mm/s

C．75次/min，45mm/s

D．48次/min，36mm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

心電圖儀（如右圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示. 若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min，則可推知乙的心率和這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小分別為

A．48次/min，25mm/s

B．75次/min，25mm/s

C．75次/min，45mm/s

D．48次/min，36mm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

心電圖儀（如右圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示. 若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min，則可推知乙的心率和這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小分別為

A．48次/min，25mm/s

B．75次/min，25mm/s

C．75次/min，45mm/s

D．48次/min，36mm/s

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科目：高中物理 來源：北京市石景山區(qū)2010年高三一模（理科綜合）物理部分 題型：單選題

心電圖儀（如右圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min，則可推知乙的心率和這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小分別為

A．48次/ min，25 mm/s	B．75次/ min，25 mm/s
C．75次/ min，45 mm/s	D．48次/ min，36 mm/s

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