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物體(質點)在幾個力作用下做勻速直線運動，今將一個力撤掉，關于質點運動的說法

A.
物體做曲線運動
B.
物體可能做勻速直線運動
C.
物體一定做變速直線運動
D.
物體一定做勻變速運動

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某質點同時受到在同一平面內的幾個力而平衡，如果在某時刻突然撤去其中的一個力，則此后這個物體將（　　）

A．可能作勻加速直線運動

B．可能作勻減速直線運動

C．其軌跡可能為拋物線

D．可能作勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學習中有許多思想方法，下列說法正確的是（　　）

A．根據速度定義式v=△x/△t，當△t非常非常小時，△x/△t就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限的思想方法

B．在力的合成過程中用一個力代替幾個力，采用了建立理想化模型的方法

C．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后…．這里采用了微元法

D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可用質點來代替物體，這是采用了假設法

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科目：高中物理 來源： 題型：

判斷下列兩名同學所下的定義，分別運用了什么物理方法：
甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質量”這個要素，把它簡化為一個有質量的物質點，這樣的點稱為質點；乙：當一個物體受到幾個力共同作用時，我們常常可以用一個等效的力去替代那幾個力，這個力就叫那幾個力的合力．（　　）

A．甲用了理想實驗法

B．甲用了理想模型法

C．乙用了控制變量法

D．乙用了等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）

A．作用力是摩擦力，反作用力也一定是摩擦力

B．某質點在幾個恒力作用下處于平衡態，今撤去其中一個力，其他力保持不變．則撤去該力后質點的運動情況不可能的是勻變速曲線運動

C．物體做加速運動時速度越來越大，物體內分子的平均動能也越來越大

D．掃地時揚起的塵埃在空氣中的運動不是布朗運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”．下列幾個實例中應用到這一思想方法的是（　　）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體，即質點

B．在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功

C．一個物體受到幾個力共同作用產生的效果與某一個力產生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力

D．在探究加速度與力和質量之間關系時，先保持質量不變探究加速度與力的關系，再保持力不變探究加速度與質量的關系

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物體(質點)在幾個力作用下做勻速直線運動，今將一個力撤掉，關于質點運動的說法