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如圖所示是某同學做《探究合力跟分力的關系》實驗時作出的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結合點，圖中_{______________}是F₁、F₂合力的理論值，_{________________}是合力的實驗值，需要進行比較的是_____和_{____________________}，通過本實驗，可以得出結論：

_____________

【答案】

F,F´;F和F´的大小；方向；在誤差允許范圍內，合力和分力的關系滿足平行四邊形定則。

【解析】略

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．打點計時器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點，F點由于不清晰而未畫出．F點的速度v=

0.70

m/s，加速a=

m/s²．

（2）如圖甲，半徑不大的圓形紙片固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動．在圓形紙片的旁邊豎直安裝一個打點計時器，紙片上留下的一段痕跡如圖乙所示．用這個裝置可以測量電動機轉動的角速度．
①在紙片轉動不到一周的過程中，得到了n個清晰而且連續的點，已知打點計時器電源頻率為f，要得到角速度ω的測量值，還需直接測量的物理是

n個點對應的圓心角θ

（用必要的文字和字母表示）；
②角速度ω=

fθ

n-1

fθ

n-1

（用已知的物理量和直接測量的物理量的符號表示）；
③為了避免在紙片連續轉動的過程中打點出現重疊，在保持電火花計時器與盤面良好接觸的同時，緩慢地將電火化計時器沿圓形紙片半徑方向向紙片中心移動．則紙片上打下的點的分布曲線就不是一個圓，這樣做對測量結果

沒有

（填“有”、“沒有”或“無法確定”）影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗的裝置，圖中的桿可繞其中點的水平軸在豎直平面內轉動，桿兩端分別固定A、B兩個小球（已知A求的質量小于B球的質量）B球上帶有遮光條
實驗步驟如下：
①用天平測出A、B兩球的質量m和M
②用直尺測出桿的長度l
③用游標卡尺測出B球上遮光條的寬度d
④用手托住B求，使桿右靜止開始釋放，由光電計時器讀出遮光條通過最低點時的擋光時間t．
驗證機械能守恒定律的表達式為

（用題中已給或測的物理量符號來表示）

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖北省高三2月聯考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶。打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點，F點由于不清晰而未畫出。F點的速度v =______m/s，加速度a=__________m/s²（結果均保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：2014屆汾陽中學高一年級第二次月考物理試題 題型：填空題

_____________

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