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【題目】根據《中國核電中長期發展規劃》,到2020年,全國在運核電規劃裝機容量達到5800萬千瓦。關于核反應和核能下列說法正確的是

A.所有的核反應過程都會出現質量虧損,因此都會向外釋放能量

B.核反應屬于α衰變

C.钚的半衰期為24100,8個钚原子經過24100年后還一定剩余4

D.裂變反應堆中,鎘棒的作用是吸收中子控制反應速度

【答案】BD

【解析】

A.不是的所有的核反應都有質量虧損,例如彈性散射就沒有質量虧損,而常見的核反應例如天然放射現象、核裂變、核聚變等只要存在能量的釋放,那么就意味著體系發生了質量虧損。A錯誤

Bα衰變是指衰變產生α粒子,B正確

C.經過一個半衰期未發生衰變的質量為原來的一半,遵循統計規律,不是原子數目減為原來的一半,C錯誤

D.裂變反應堆中,鎘棒的作用是吸收中子控制反應速度,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“DIS 研究機械能守恒定律實驗中,通過測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉化時的規律。實驗中 ABCD 四點高度為 0.150m0.100m0.050m0.000m,已由計算機默認,不必輸入。現某位同學要測定擺錘在 D 點的瞬時速度。其實驗裝置如圖所示;接著他點擊開始記錄,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過某位置的瞬時速度自動記錄在表格的對應處,如圖。

1)請問該實驗中所用傳感器的名稱是_____傳感器。并將該傳感器和_____相連。

2)請指出該同學實驗中的錯誤之處:①傳感器未放在標尺盤最低端的 D 點;②_____

(3)擺圖中計算機記錄的數據與真實值相比將_____(填“偏大”、“偏小”或“仍準確”)

4)在處理實驗數據時,如果以 v2/2 為縱軸,以 h 為橫軸,根據實驗數據繪出的 v2/2—h 圖象應是_____,才能驗證機械能守恒定律,v2/2 h 圖線的斜率等于_____的數值。

(5)本實驗應該得到的實驗結論是:________________________的情況下,物體的_____________, 但總機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】供電系統由于氣候原因遭到嚴重破壞。為此,某小區啟動了臨時供電系統,它由備用發電機和副線圈匝數可調的變壓器組成,如圖所示,圖中R0表示輸電線的電阻。滑動觸頭P置于a處時,用戶的用電器恰好正常工作,在下列情況下,要保證用電器仍能正常工作,則( )

A. 當發電機輸出的電壓發生波動使V1示數小于正常值,用電器不變時,應使滑動觸頭P向上滑動

B. 當發電機輸出的電壓發生波動使V1示數小于正常值,用電器不變時,應使滑動觸頭P向下滑動

C. 如果V1示數保持正常值不變,那么當用電器增加時,滑動觸頭P應向上滑

D. 如果V1示數保持正常值不變,那么當用電器增加時,滑動觸頭P應向下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一光滑的輕滑輪用細繩OO'懸掛于O點;另一細繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個系統處于靜止狀態。若F方向不變,大小在一定范圍內變化,物塊b仍始終保持靜止,則

A. OO'的張力也在一定范圍內變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內變化

C. 連接ab的繩的張力也在一定范圍內變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體P放在水平面上,物體Q放在斜面上.Q受一水平作用力FQP都靜止.這時PQ的靜摩擦力和水平面對P的靜摩擦力分別為f1f2.現使力F變大,系統仍靜止,則 ( )

A. f1f2都變大

B. f1變大,f2不一定變大

C. f2變大,f1不一定變大

D. f1f2都不一定變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在粗糙的水平面上,質量分別為mM的物塊AB用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動摩擦因數相同,它們的質量之比mM=12。當用水平力F作用于B上且兩物塊以相同的加速度向右加速運動時(如圖甲所示),彈簧的伸長量為;當用同樣大小的力F豎直向上拉B且兩物塊以相同的加速度豎直向上運動時(如圖乙所示),彈簧的伸長量為,則等于( )

A.11B.12C.21D.23

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一騎手在送餐途中需經過一段長為L=218m的水平直軌道,然后駛入一段半圓形的彎軌道。為盡快送餐,騎手需在最短時間通過直軌道。為了避免發生危險,直軌道上限速v1=144km/h,彎軌道上車速不得超過v2=72km/h,騎手電動車的啟動加速度為a1=4m/s2制動加速度為a2=8m/s2求騎手在直軌道上所用的最短時間。

某同學解法如下:v1=144km/h=40m/s,v2=72km/h=20m/s,為盡快通過直軌道,騎手應先由靜止加速到最大速度v1=40m/s,然后再減速到v2=20m/s.

加速時間為

減速時間為

故所用最短時間為

你認為這位同學的解法合不合理,請完成計算;若不合理,請說明理由并用你自己的方法計算。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖分別對應著四種說法,其中正確的是

A.氫原子輻射出一個光子后,電勢能增大,動能減小

B.重核的裂變反應方程可以有

C.根據αβγ射線的特點可知,射線1α射線,射線2β射線,射線3γ射線

D.天然放射性元素的半衰期由原子核內部自身的因素決定,跟所處的化學狀態和外部條件有關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究勻加速直線運動的實驗中,如圖所示為某次記錄小車運動情況的紙帶,圖中ABCDE為相鄰的計數點,相鄰的計數點間還有四個點未畫出。

(1)打點時小車與紙帶_____(填左或右)端連接。

(2)相鄰的計數點間的時間間隔為______s

(3)實驗時,使小車靠近打點計時器,先__________(接通電源放開小車”)

(4)根據紙帶上所給出的數據計算各點的瞬時速度,得vB=________m/sa=___m/s2

(5)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比______(選填偏大不變偏小

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