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在使用萬用表的歐姆檔測量電阻時，使用前指針已指在左邊零刻度，然后將選擇開關打至任何倍率的檔位，兩表筆短接調零時發現，指針始終無法指到電阻零刻度，最多只能向右偏至圖1示位置，為了解決問題，下列的哪些做法是可行的：______
A．利用螺絲刀調節機械調零旋紐，使指針偏至電阻零刻度
B．更換新電池．
歐姆表修理好后，為了測定電阻R的阻值，某同學將電鍵斷開，選擇適當的倍率并進行調零，然后將紅黑表筆接在圖2 AB兩點間，則其測量值比真實值______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

由于使用前指針已指在左邊零刻度，所以方法A不可行；
根據閉合電路歐姆定律可知，若電池已報廢使得電動勢降低內電阻最大，從而電流過小致使指針始終無法指到電阻零刻度，應更換新電池，
所以方法B可行．
由圖2可知，此時歐姆表測量的是待測電阻R與變阻器左半部分的并聯電阻，由于并聯電阻小于任一支路的電阻，所以測量值比真實值偏小．
故答案為：B，偏小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，當矩形線圈在勻強磁場中以較小的角速度逆時針勻速轉動時，與之相連的靈敏電流表指針左右擺動．若當線圈轉動到圖示位置時，電流計指針在刻度盤的右邊．線圈由圖示位置繼續轉動，則當（）

A．線圈在轉過90

～180

的過程中，電流計指針在刻度盤的左邊

B．線圈在轉過270

～360

的過程中，電流計指針在刻度盤的左邊

C．線圈轉至90

瞬間，電流計指針在刻度盤的右邊

D．線圈通過圖示位置時，線圈中電流改變方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的電路中，電阻

，

，電源的電動勢E=12V，內電阻r=1Ω，安培表的讀數I=0.4A。求電阻

的阻值和它消耗的電功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）用已調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×10”位置的多用電表測某電阻阻值，根據圖1所示的表盤，被測電阻阻值為______Ω．若將該表選擇旋鈕置于1mA擋測電流，表盤仍如圖1所示，則被測電流為______mA．

（2）某同學用圖2所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數點，然后每3個點取一個計數點，所有測量數據及其標記符號如圖3所示．
該同學用兩種方法處理數據（T為相鄰兩計數點的時間間隔）：
方法A：由g₁=

S2-S1

，g₂=

S3-S2

，…，g₅=

S6-S5

，取平均值

=8.667m/s²；
方法B：由g₁=

S4-S1

3T2

，g₂=

S5-S2

3T2

，g₃=

S6-S3

3T2

，取平均值

=8.673m/s²．
從數據處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有______；方法B中有______．因此，選擇方法______（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的______（系統或偶然）誤差．本實驗誤差的主要來源有______（試舉出兩條）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

一只多用電表有4個歐姆檔，分別為×1Ω、×10Ω、×100Ω、×1kΩ，歐姆檔表盤的中間刻度值為“15”．現用它來測量一未知電阻的阻值，先將選擇開關置于“×100Ω”擋處，接著將紅表筆和黑表筆接觸，發現表針指在“0Ω”處，然后進行測量，結果發現表針指在歐姆檔刻度值為“200”的刻度線附近，為了使測量結果更準確，必須換擋并重新測量，下列說法正確的是（　　）

A．必須將選擇開關改為置于“×10Ω”擋處

B．必須將選擇開關改為置于“×1kΩ”擋處

C．換擋之后必須重新調零才能進行測量

D．換擋之后不必重新調零就能進行測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1、×10、×100．用×10擋測量某電阻時，操作步驟正確，發現表頭指針偏轉角度很小，為了較準確地進行測量，應換到______擋．換檔后經過重新調零，再測量該電阻時，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值是______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在用多用電表歐姆檔測量電阻的實驗中：（1）下列進行調零操作和觀察的合理順序是______（填字母序號）
A．將兩表筆分開；
B．短接兩表筆；
C．旋動歐姆調零旋鈕；
D．使指針偏轉到零歐姆處．
（2）當測量一電阻時，把選擇開關扳到“×10擋”，經過正確操作，但發現指針偏轉角很小，為了能較準確地測出該電阻的阻值，將選擇開關扳至______檔（選填“×100擋”或“×1擋”），然后重新進行了歐姆調零，測量時表盤的示數如圖所示，則所測電阻的電阻值為______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋，則讀數為______mA．
（2）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發現表頭指針向右偏轉角度過大，為減小誤差，應將選擇開關撥到“______”倍率的擋位
（選填“×10”或“×1k”）．如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數，該同學欠缺的實驗步驟是：______．補上該步驟后，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學到實驗室做《測電源電動勢和內阻》的實驗時，發現實驗臺上有以下器材：待測電源（電動勢未知，內阻約為2Ω）；一個阻值未知的電阻R₀；多用電表一只；電壓表兩只；電流表一只；滑動變阻器一只；開關一個，導線若干．
（1）該同學首先用多用電表粗略測量電源的電壓，電表指針和選擇開關分別如圖所示，則該電表讀數為______V；

（2）為較準確地測量該電源的電動勢和內電阻并同時測出定值電阻R₀的阻值，他設計了如圖所示的電路．實驗時他用U₁、U₂、I分別表示電表V₁、V₂、A的讀數，在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U₁、U₂、I的一系列值．并作出圖3三幅U---I圖線來處理實驗數據，從而計算電源電動勢、內阻以及定值電阻R₀的值．
其中，可直接算出電源電動勢和內電阻的圖是______，可直接算出定值電阻R₀的圖是______．
（3）本實驗中定值電阻的測量存在誤差，造成這一誤差的原因是______
A．由電壓表V₁、V₂分流共同造成B．由電壓表V₁、V₂分流及電流表分壓共同造成
C．只由電壓表V₂分流造成D．由電流表、滑動變阻器分壓共同造成．

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