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如圖所示,在一條直線上兩個振動源A、B相距6m,振動頻率相等.t0=0時刻A、B開始振動,且都只振動一個周期,振幅相等,A的振動圖象為甲圖,B為乙圖.若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時相遇,則( )

A. 兩列波的波長都是4m

B. 在0.3s至0.5s這段時間內,中點C靜止

C. 在兩列波相遇過程中,中點C為振動加強點

D. t2=0.7s時刻B點恰在波峰

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2015-2016學年內蒙古高一下學期第三次月考理綜-物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,如圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和___________________。

(2)木板傾斜的目的是為了__________________________________。

(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置,下列說法正確的是(____)

A.橡皮筋處于原長狀態

B.橡皮筋仍處于伸長狀態

C.小車在兩個鐵釘的連線處

(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的__________________部分進行測量(根據上面所示的紙帶回答,填入相應段的字母)。

(5)若W-v2圖象是一條過原點的傾斜的直線,則說明___________________。

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:

如圖所示,P、Q為水平面內平行放置的光滑金屬長直導軌,間距為L1,處在豎直向下、磁感應強度大小為B1的勻強磁場中,一導體桿ef垂直于P、Q放在導軌上,在外力作用下向左做勻速直線運動。質量為m、每邊電阻均為r、邊長為L2的正方形金屬框abcd置于豎直平面內,兩頂點 a、b通過細導線與導軌相連,磁感應強度大小為B2的勻強磁場垂直金屬框向里,金屬框恰好處于靜止狀態。不計其余電阻和細導線對a、b點的作用。求:

(1)通過ab邊的電流Iab是多大?

(2)導體桿ef的運動速度v是多大?

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界的電、熱和磁等現象都是相互聯系的,很多物理學家為尋找它們之間的聯系做出了貢獻。下列說法不正確的是 ( )

A. 奧斯特發現了電流的磁效應,揭示了電現象和磁現象之間的聯系

B. 歐姆發現了歐姆定律,說明了熱現象和電現象之間存在聯系

C. 法拉第發現了電磁感應現象,揭示了磁現象和電現象之間的聯系

D. 焦耳發現了電流的熱效應,定量得出了電能和熱能之間的轉換關系

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省唐山市高二3月月考3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在同一均勻介質中有S1和S2兩個振動情況完全相同的波源,現將S1S2連線分成四等份,若每一等份恰好等于半個波長,則圖中各等分點處質點P、Q、R的運動情況為( )

A. Q質點總處于波峰

B. Q質點在波峰時,P兩質點處于波峰

C. Q質點在波峰時,P兩質點處于波谷

D. P、Q、R質點振動總是加強

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省唐山市高二3月月考3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水的折射率為1.33,空氣的折射率為1.00,一個潛水員自水下目測到立于船頭的觀察者距水面的距離為h1,而船頭的觀察者目測到潛水員距水面深h2處,則( )

A. 潛水員的實際深度大于h2,觀察者實際高度大于h1

B. 潛水員的實際深度小于h2,觀察者實際高度小于h1

C. 潛水員的實際深度大于h2,觀察者實際高度小于h1

D. 潛水員的實際深度小于h2,觀察者實際高度大于h1

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山西省高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是某個做平拋運動物體軌跡的一部分。A、B、C是軌跡上順次的三個點,A與B、B與C的水平距離均為0.4m, A與B豎直距離為0.25m,B與C豎直距離為0.35m,則此物體的初速度為_______m/s,物體經過B點的瞬時速度大小為_________ m/s ,B點距拋出點的水平距離為_______m。(g =10m/s2)

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科目:高中物理 來源:2017屆天津市高三畢業班聯考(一)物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,光滑水平軌道的右端與一半徑為R=0.5 m的半圓形的光滑豎直軌道相切,A、B兩小滑塊間用一輕細繩鎖定住一壓縮的輕彈簧,一起沿水平面以v0 = 4 m/s的速度向右運動,A、B的質量分別為mA=0.1 kg,mB=0.2 kg。某時刻細繩突然斷裂,B與彈簧分離后才進入半圓軌道,恰好能通過半圓軌道的最高點,重力加速度g取10m/s2。求:

(1)剛與彈簧分離時B的速度;

(2)輕繩未斷時,彈簧的彈性勢能。

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江西省南昌市高二下學期第一次階段性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為氫原子的能級圖,已知可見光的光子的能量范圍為1.62~3.11 eV,鋅板的電子逸出功為3.34 eV,那么對氫原子在能級躍遷的過程中輻射或吸收光子的特征認識正確的是( )

A. 用氫原子從高能級向基態躍遷時發射的光照射鋅板,一定不能產生光電效應現象

B. 用能量為11.0 eV的自由電子轟擊,可使處于基態的氫原子躍遷到激發態

C. 處于n=2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線

D. 處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并且使氫原子電離

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