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某人在地面上用彈簧測力計稱得其體重為490 N．他將彈簧測力計移至
電梯內稱其體重，t₀至t₃時間段內，彈簧測力計的示數如圖10所示，電梯運行的v－t
圖可能是圖11中的(取電梯向上運動的方向為正) (　　)

由G－t圖象知：t₀～t₁時間內該人具有向下的加速度，t₁～t₂時間內該人勻速或靜止，t₂～t₃時間內，該人具有向上的加速度，因此其運動情況可能是：t₀～t₃時間內

故A、D正確．

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本土教輔贏在寒假高效假期總復習云南科技出版社系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)雨滴接近地面的過程可以看做勻速直線運動，此時雨滴的速度稱為收尾速度．某同學在一本資料上看到，雨滴的收尾速度v與雨滴的半徑r成正比，由此該同學對雨滴運動中所受的阻力F作了如下幾種假設：
(1)阻力只與雨滴的半徑成正比，即F＝kr(k為常數)．
(2)阻力只與速度的平方成正比，即F＝kv²(k為常數)．
(3)阻力與速度的平方和半徑的乘積成正比，即F＝krv²(k為常數)．
你認為哪種假設能夠解釋雨滴收尾速度與半徑成正比這一關系？請寫出推導過程．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質量分別為m_A、m_B的物體得出的兩個加速度a與力F的關系圖線．由圖線分析可知 (　　)

A．兩地的重力加速度g_A＞g_BB．m_A＜m_B
C．兩地的重力加速度g_A＜g_BD．m_A＞m_B

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小孩從滑梯上滑下的運動可看做勻加速直線運動,質量為M的小孩單獨從滑梯上滑下,加速度為a₁;該小孩抱著一只質量為m的小狗再從滑梯上滑下(小狗不與滑梯接觸),加速度為a₂,則a₁和a₂的關系為( )

A．a₁=a₂	B．a₁=a₂
C．a₁=a₂	D．a₁=a₂

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同種材料制成的兩個物體A、B，且m_A=2m_B,放在同一粗糙的水平面上處于靜止，現用水平力F推A，產生的加速度為a，若用F水平推B，使 B產生的加速度為（  ）
A、等于a                 B、等于2a
C、大于a、小于2a         D、大于2a

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年上杭聯考)如圖2－3－9，兩個質量都為m的小球A、B用輕桿連接后斜靠在墻上處于平衡狀態，已知墻面光滑，水平地面粗糙，現將A球向上移動一小段距離，兩球再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態與原來平衡狀態相比較，地面對B的支持力N和摩擦力f的大小變化情況是(　　)

圖2－3－9

A．N不變，f增大　　　

B．N不變，f減小

C．N增大，f增大

D．N增大，f減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中，按實驗要求裝置好器材后，應按一定步驟進行實驗，下述操作步驟的安排順序不盡合理，請將合理的順序以字母代號填寫在下面的橫線上：____________________.

A．保持小盤和砝碼的質量不變，在小車里加砝碼，測出加速度，重復幾次

B．保持小車質量不變，改變小盤和砝碼的質量，測出加速度，重復幾次

C．用天平測出小車和小盤的質量

D．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動

E．掛上小盤，放進砝碼，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列
的點
F．根據測量的數據，分別畫出a－F和a－

的圖線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，A、B間的圓弧線表示位于豎直面內的

圓周軌道，其A端與圓心等高，B端在圓心的正下方，已知軌道半徑R=1.0m,一個質量m=1.0kg的小物體自A端由靜止開始沿軌道下滑，當它滑到B點時，它對B點的壓力N=19N，求小物體沿軌道下滑過程中滑動摩擦力所做的功。（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

消防隊員為縮短下樓的時間，往往抱著豎直的桿直接滑下．假設一名質量為60 kg、訓練有素的消防隊員從七樓(即離地面18 m的高度)抱著豎直的桿以最短的時間滑下．已知桿的質量為200 kg，消防隊員著地的速度不能大于6 m/s，手和腿對桿的最大壓力為1 800 N，手和腿與桿之間的動摩擦因數為0.5，設當地的重力加速度g＝10 m/s².假設桿是固定在地面上的，桿在水平方向不移動．試求：
(1)消防隊員下滑過程中的最大速度；
(2)消防隊員下滑過程中桿對地面的最大壓力；
(3)消防隊員下滑的最短的時間．

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