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如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質量和摩擦可以忽略)

(1)除圖中所給的實驗器材外,以下器材哪些是必需的______。
A.天平
B.刻度尺
C.秒表
D.干電池
(2)已讀出彈簧秤的示數為F,為進一步測量動摩擦因數,下列物理量中還需測量的有______;
A.木板的長度L
B.物塊的質量m
C.沙桶的質量M
D.運動的時間t
(3)現在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數的表達式_____;
(4)為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質量,重復以上操作,得到多組數據。以彈簧秤的示數F為橫軸,以加速度a為縱軸建立坐標系,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b,則動摩擦因數μ=______。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質量和摩擦可以忽略)

1.除圖中所給的實驗器材外,以下器材哪些是必需的______

A.天平    B.刻度尺     C.秒表   D.干電池

2.已讀出彈簧秤的示數為F,為進一步測量動摩擦因數,下列物理量中還需測量的

有______;

A.木板的長度L    B.物塊的質量m    C.沙桶的質量M   D.運動的時間t

3.現在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數弘的表達式_____;

4.為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質量,重復以上操作,得到多組數據。以彈簧秤的示數F為橫軸,以加速度a為縱軸建立坐標系,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b,則動摩擦因數

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年江蘇省常州市高三上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10)如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質量和摩擦可以忽略)

(1)在某次測量中讀出力傳感器示數為F,為進一步測量動摩擦因數,下列物理量中還需測量的有______

A.木板的長度L?? B.物塊的質量m

C.沙桶的質量M???? D.運動的時間t

(2) 現在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數的表達式μ=___________

(3)為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質量,重復以上實驗操作,得到多組數據,以力傳感器的示數F為橫軸,以加速度a為縱軸建立直角坐標系,做出a-F圖象,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b當地的重力加速度g,則由圖象可得動摩擦因數μ=_______.

 

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科目:高中物理 來源:2011年遼寧省沈陽市高一上學期期末教學質量監測物理卷 題型:實驗題

如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上,打點計時器固定在長木板上,紙帶穿過打點計時器,與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量,當放開沙桶時,使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g,滑輪的質量和摩擦可以忽略)

1.除圖中所給的實驗器材外,以下器材哪些是必需的______

A.天平    B.刻度尺     C.秒表    D.干電池

2.已讀出彈簧秤的示數為F,為進一步測量動摩擦因數,下列物理量中還需測量的

有______;

A.木板的長度L    B.物塊的質量m    C.沙桶的質量M    D.運動的時間t

3.現在已求得物塊的加速度為a,利用測得的物理量寫出動摩擦因數弘的表達式_____;

4.為使實驗結果更精確,該同學改變沙桶的質量,重復以上操作,得到多組數據。以彈簧秤的示數F為橫軸,以加速度a為縱軸建立坐標系,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b,則動摩擦因數

 

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:實驗題

如圖所示是測量物塊與木板間的動摩擦因數的實驗裝置。物塊放在長木板上,木板固定在水平桌面上,物塊前方裝有輕質小滑輪,沙桶和彈簧測力計通過繞在滑輪上的細繩相連,放開沙桶后,物塊在木板上做勻加速直線運動。(板上面空間的細繩均水平,不計滑輪的摩擦)
(1)要完成本實驗,還缺少的器材是(并指明它們各自的用途): __________________________________。
(2)設物塊的質量為m,加速度為a,彈簧測力計的示數為F,動摩擦因數為μ,則它們之間的關系是_____________。
(3)若用圖象法處理數據,并且使得到的圖線是一條傾斜的直線,應該以_____________為橫軸、加速度a為縱軸建立坐標系。
(4)如果該圖線的縱軸截距的大小等于b,且重力加速度g已知,則動摩擦因數μ=_____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是測量物塊與木板間的動摩擦因數的實驗裝置.物塊放在長木板上,木板固定在水平桌面上,物塊前面有輕小動滑輪,沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連,放開沙桶后,物塊在木板上做勻加速運動.(板上面空間的細繩均水平,不計滑輪的摩擦)

(1)要完成本實驗,還缺少的器材是(并指明它們各自的用途)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

(2)設物塊的質量為m,加速度為a,彈簧秤的示數為F,動摩擦因數為μ,則它們之間的關系是_______________.

(3)若以圖象法處理數據,并且使得到的圖象是一條傾斜的直線,應該以_______________為橫軸、加速度a為縱軸建立坐標系.

(4)如果該圖線的縱軸截距的大小等于b,且重力加速度g為已知,則動摩擦因數μ=_____________.

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