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【題目】1821年,德國物理學家塞貝克發現了一種怪現象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯成閉合電路,然后把銅鐵絲的一個聯接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個聯接點放在火焰上加熱,升到很高的溫度時,發現靈敏電流計的指針發生了偏轉,表明閉合電路中產生了電流,這就是溫差發電現象.問:這一實驗是否違反熱力學第二定律?簡述這一過程中能的轉化情況.

【答案】解答:不違反,內能不可能全部轉化為電能,而不產生其他影響;產生的電能是被火焰加熱的銅鐵絲內能轉化而來,其內能一部分轉化為電能,一部分傳遞給冰水.
故答案為:不違反;內能一部分轉化為電能,一部分傳遞給冰水.
【解析】靈敏電流計有讀數說明產生了電能,金屬是熱的優良傳導體,根據能量守恒定律分析.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,滑板運動員以速度v0從離地高度h處的平臺末端水平飛出,落在水平地面上.忽略空氣阻力,運動員和滑板可視為質點,下列表述正確的是( )

A.v0越大,運動員在空中運動時間越長
B.v0越大,運動員落地瞬間速度越大
C.運動員落地瞬間速度與高度h無關
D.運動員落地位置與v0大小有關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】作用在同一個物體上的三個共面共點力,第一個力的大小是1N,第二個力的大小是5N,第三個力的大小是9 N,它們合力的大小可能是

A.0NB.2N

C.4ND.6N

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【題目】下列現象中,屬于電磁感應現象的是

A.小磁針在通電導線附近發生偏轉

B.通電線圈在磁場中受磁場作用力轉動

C.磁鐵吸引小磁針

D.閉合線圈靠近磁鐵時產生電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能的特點是巨大、清潔、取之不盡.如圖為箱式太陽灶示意圖.分析這種太陽灶的原理.思考人類有可能把輻射到地球上的能量全部轉化為電能嗎?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個帶圓弧軌道的平臺固定在水平地面上,光滑圓弧MN的半徑為R=3.2m,水平部分NPL=3.5m,物體B靜止在足夠長的平板小車C上,B與小車的接觸面光滑,小車的左端緊貼平臺的右端。從M點由靜止釋放的物體A滑至軌道最右端P點后再滑上小車,物體A滑上小車后若與物體B相碰必粘在一起,它們間無豎直作用力。A與平臺水平軌道和小車上表面的動摩擦因數都為0.4,且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。物體A、B和小車C的質量均為1kg,取g=10m/s2。求

(1)物體A進入N點前瞬間對軌道的壓力大?

(2)物體ANP上運動的時間?

(3)物體A最終離小車左端的距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖(a)所示的裝置來驗證小球從A運動到B過程中的機械能守恒。讓一個小球由靜止開始從A位置擺到B位置,懸點O正下方P點處水平放置熾熱的電熱絲,當懸線擺至電熱絲處時被燒斷,小球向前飛出做平拋運動。在地面上鋪放白紙,上面覆蓋著復寫紙,當小球落在復寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡。用重錘線確定出A、B點的投影點N、M。重復實驗10(小球每一次都從同一點由靜止釋放),球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊,量出M、C之間的距離x,再用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,即可驗證機械能守恒定律。已知小球的質量為m,當地的重力加速度為g

(1)根據圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為_________cm;

(2)用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 = _____________

(3)用已知量和測得量表示出小球從AB過程中,重力勢能的減少量ΔEP = ______,動能的增加量ΔEk = ________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一端開口、另一端封閉的細長薄壁玻璃管水平放置,內有用水銀柱封閉的體積為10mL的某種理想氣體.外界大氣壓為1標準大氣壓,環境溫度為27 , 阿伏伽德羅常數約為6×1023mol1 , 標準狀況下1mol該氣體體積約為22.4L . 求:

(1)當環境溫度降為0時(設大氣壓強不變)氣體的體積;
(2)估算管中氣體分子數目.(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圓錐擺可以粗略驗證向心力的表達式.實驗方法如下:細線一端固定在鐵架臺上O點,另一端懸掛一小鋼球.將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使O點和同心圓的圓心連線與水平桌面垂直.帶動小鋼球使它貼近紙面(但不接觸紙面)沿紙上某個圓勻速轉動起來.已知重力加速度為g. 實驗中需要測量小鋼球從第1次到第n次經過圓上某位置所需要的時間t、圓的半徑r以及懸點O到桌面的距離h。

(1)小鋼球運動的線速度v________________

(2)要驗證向心力的表達式成立,只需驗證等式_____________成立即可.

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