【題目】如圖所示,兩個用相同材料制成的靠摩擦傳動的輪A和B水平放置,兩輪半徑RA=2RB . 當主動輪A以角速ω勻速轉動時,在A輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在A輪邊緣上.若將小木塊放在B輪邊緣上,欲使木塊相對B輪也靜止,則A輪轉動的角速度不可能為( )
A.ω
B.ω
C.
ω
D.ω
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【題目】(多選題)力的合成和分解在生產和生活中有著重要的作用,下列說法中正確的是( )
A. 高大的橋要建很長的引橋,減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力,達到行車方便和安全的目的
B. 幼兒園的滑梯很陡,是為了增加小孩滑梯時受到的重力,使小孩下滑得更快
C. 運動員做引體向上(緩慢上升)動作時,雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大,是因為張開時手臂產生的合力增大的緣故
D. 帆船能逆風行駛,說明風力一定能分解出沿船前進方向的分力
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【題目】一個靜止的放射性同位素的原子核 P衰變為
Si,另一個也靜止的天然放射性元素的原子核
Th衰變為
Pa,在同一磁場中得到衰變后粒子的運動軌跡1、2、3、4,如圖所示,則這四條徑跡依次是( )
A.電子、 Pa、
Si、正電子
B.Pa、電子、正電子、
Si
C.Si、正電子、電子、
Pa
D.正電子、 Si、
Pa、電子
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【題目】如圖所示,虛線a、b、c表示電場中的三個等勢面,且相鄰等勢面之間的電勢差相等.實線為一帶正電荷粒子僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡,M,N是這條軌跡上的兩點,則下列說法中正確的是( )
A.三個等勢面中,a的電勢最高
B.對于M,N兩點,帶電粒子通過M點時電勢能較小
C.對于M,N兩點,帶電粒子通過N點時動能較大
D.帶電粒子由M運動到N時,速度增大
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1) 圖示是實驗中用打點計時器得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為5個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度a=______ m/s2(結果保留三位有效數字)。
(2)以下措施正確的是(______)(填入相應的字母)
A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力
C.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實驗時,先放開小車,后接通電源
(3) 實驗中設小車的質量為M,砝碼的質量為m,要使小車下滑時受到的合力大小更接近砝碼的重力,進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是_________。
A.M=100 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
C.M=500 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D.M=800 g,m=10 g、20 g、30 g、40 g、50 g、60 g
(4)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該做a與______的圖象.
(5)右圖為甲同學根據測量數據做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是_________.
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【題目】如圖所示,靜電計與鋅板相連,現用紫外燈照射鋅板,關燈后,指針保持一定的偏角.
(1)現用一帶負電的金屬小球與鋅板接觸,則靜電計指計偏角將(填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)使靜電計指針回到零,再用相同強度的鈉燈發出的黃光照射鋅板,靜電計指針無偏轉.那么,若改用強度更大的紅外燈照射鋅板,可觀察到靜電計指針(填“有”或“無”)偏轉.
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【題目】如圖所示是某商場安裝的智能化電動扶梯,無人乘行時,扶梯運轉得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉。一顧客乘扶梯上樓,恰好經歷了這兩個過程。那么下列說法中正確的是( )
A. 顧客始終受到靜摩擦力的作用
B. 顧客受到的支持力總是大于重力
C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下
D. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下
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【題目】如圖所示,一個閉合導線圈靜置于磁場中,由于磁場強弱的變化,而使電路中產生了感應電流.下列說法正確的是( )
A.磁場變化時,會在空間激發一種電場
B.使電荷定向移動形成電流的力是磁場力
C.使電荷定向移動形成電流的力是電場力
D.以上說法都不對
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【題目】物體沿一直線運動,在t時間內通過的位移為s,它在中間位置時的速度為v1,在中間時刻處的速度為v2,則v1和v2的關系為( )
A. 當物體做勻加速直線運動時,v1>v2
B. 當物體做勻減速直線運動時,v1>v2
C. 當物體做勻速直線運動時,v1=v2
D. 當物體做勻減速直線運動時,v1<v2
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