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熱力學第二定律常見的表述方式有兩種，其一是：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體而不引起其它變化；其二是：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化。第一種表述方式可以用右邊的示意圖來表示，根據你對第二種表述的理解，如果也用類似的示意圖來表示，你認為下列示意圖中正確的是

【答案】

【解析】熱量的傳遞具有單向性，而且吸收的熱量不可能全部用來做功，B對；

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科目：高中物理 來源： 題型：

熱力學第二定律常見的表述有兩種．
第一種表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化；
第二種表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化．
圖（a）是根據熱力學第二定律的第一種表述畫出的示意圖：外界對制冷機做功，使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體．請你根據第二種表述在答題卷上完成示意圖（b）．根據你的理解，熱力學第二定律的實質是

一切宏觀熱現象都有方向性

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，氫原子從n＞2的某一能級躍遷到n=2的能級，輻射出能量為2.55eV的光子．問最少要給基態的氫原子提供多少電子伏特的能量，才能使它輻射上述能量的光子？請在圖中畫出獲得該能量后的氫原子可能的輻射躍遷圖．
（2）熱力學第二定律常見的表述有兩種．
第一種表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化；
第二種表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化．
圖（a）是根據熱力學第二定律的第一種表述畫出的示意圖：外界對制冷機做功，使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體．請你根據第二種表述完成示意圖（b）．根據你的理解，熱力學第二定律的實質是

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

熱力學第二定律常見的表述有兩種.

第一種表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化；

第二種表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化.

圖(a)是根據熱力學第二定律的第一種表述畫出的示意圖：外界對制冷機做功，使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體.請你根據第二種表述完成示意圖(b)圖根據你的理解，熱力學第二定律的實質是.