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6.一質量為m的飛機在水平跑道上準備起飛,受到豎直向上的機翼升力,大小與飛機運動的速率平方成正比,記為F1=k1v2;所受空氣阻力也與速率平方成正比,記為F2=k2v2.假設輪胎和地面之間的阻力與飛機對地面的壓力比為$\frac{{k}_{2}}{{k}_{1}}$,飛機在跑道上加速滑行時發動機推力恒為其自身重力的0.25倍,重力加速度g=10m/s2,在飛機起飛前,下列說法正確的是(  )
A.飛機一共受5個力的作用
B.飛機做勻加速直線運動
C.飛機的加速度可能隨速度的增大而增大
D.水平跑道長度必須大于$\frac{2m}{{k}_{1}-{k}_{2}}$

分析 對飛機進行受力分析,根據牛頓第二定律列式,根據k1與k2之間的關系,確定其運動情況,再根據運動學公式求位移.

解答 解:A、對飛機受力分析,受到重力、支持力、機翼的升力、發動機的推力、空氣阻力和地面的摩擦力六個力的作用,故A錯誤;
BC、根據牛頓第二定律有:
水平方向:F-f-F2=ma 
豎直方向:FN+F1=mg 
f=μFN,其中μ=
聯立解得$F-\frac{{k}_{2}}{{k}_{1}}mg=ma$,其中F=0.25mg,所以加速度恒定,B正確、C錯誤;
D、勻加速運動的加速度大小為:a=$0.25g-\frac{{k}_{2}}{{k}_{1}}g$,剛起飛時,支持力為零,地面摩擦力為0,則mg=k1v2
飛機剛起飛時的速度v2=2ax,
聯立解得水平跑道的最小長度為:x=$\frac{2m}{{k}_{1}-4{k}_{2}}$,故D錯誤;
故選:B.

點評 對于牛頓第二定律的綜合應用問題,關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度,再根據題目要求進行解答;知道加速度是聯系靜力學和運動學的橋梁.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.下表是某同學為探究彈力和彈簧伸長量的關系所測的幾組數據:
彈力:F/N0.51.01.52.02.5
彈簧的伸長x/cm2.65.07.49.913.0
(1)請你在如圖的坐標紙上作出F-x圖象.
(2)寫出曲線所代表的函數(x用m作單位)F=(20x+0.02)N.
(3)解釋函數表達式中常數的物理意義彈簧的自重.
(4)若彈簧的原長為40cm,并且以彈簧的總長度L為自變量,寫出函數表達式(以N和m為單位)F=(20L-7.98)N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做C.
A.是為了釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.是為了釋放小車后,小車能勻減速下滑
(2)本實驗中,關于橡皮筋做的功,下列說法中正確的是B.
A.可以直接測量橡皮筋做功的大小
B.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做的功也增加為原來的兩倍
(3)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4條…掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,則第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據第4次的紙帶(如圖2所示)求得小車彈開后獲得的速度為2m/s.(圖中各點是相鄰的計時點)若W-v2圖象是一條過原點的傾斜的直線,則說明W與v2成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖,水平傳送帶兩端相距s=2m,工件與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.4,工件滑上A端時速度vA=3m/s,(取g=10m/s2,計算結果保留2位有效數字),求:
(1)若傳送帶以v=1m/s逆時針轉動,求工件從滑上皮帶到離開皮帶所用的時間;
(2)若傳送帶以v=2m/s順時針轉動,求工件從滑上皮帶到離開皮帶所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖甲所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3 次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)本實驗需要平衡小車在平板上運動時所受的摩擦力,其原因是AB
A.確保橡皮筋對小車所做的功等于外力對小車所做的總功
B.確保橡皮筋恢復原長后小車的運動為勻速運動,以利于求小車速度
C.為了使小車獲得較大的動能
D.為了增大橡皮筋對小車的彈力
(2)圖乙是在正確操作情況下打出的一條紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一部分,已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=1.22m/s(保留3位有效數字)
(3)幾名同學在實驗中分別得到了若干組橡皮筋對小車做的功W與小車獲得最大速度vm的數據,并利用數據繪出了圖中給出的四個圖象,你認為其中正確的是D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,在勻強電場中,有六個點A、B、C、D、E、F,正好構成一正六邊形.點B、C、E的電勢分別為-20V、20V和60V.一帶電粒子從A點以某一速度沿AB方向射出后到達D點.不計重力.則下列判斷正確的是(  )
A.粒子帶負電
B.點F的電勢為20V
C.粒子在A點的電勢能小于在D點的電勢能
D.A、C兩點的電勢差UAC等于F、D兩點的電勢差UFD

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在豎直平面一圓形區域內存在垂直紙面、磁感應強度為B的勻強磁場,O點是圓形區域的圓心.一帶電粒子(不計重力)從A點沿AO方向水平射入,速度為v0,偏轉60°之后從B點射出.現把圓形區域的磁場改為豎直方向的勻強電場E,使帶電粒子仍以原速度沿AO方向射入從B點射出,則(  )
A.E=$\frac{4B{V}_{0}}{3}$B.E=$\frac{3B{V}_{0}}{4}$C.E=$\frac{2B{V}_{0}}{3}$D.E=BV0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖甲所示,固定光滑細桿與水平地面成傾角α,在桿上套有一個質量m=2kg光滑小環,小環在沿桿方向向上的拉力F作用下向上運動.0~2s內拉力的大小為10N,小環運動的速度隨時間變化的規律如圖乙,重力加速度g取10m/s2.則(  )
A.小環在加速運動時的加速度a的大小為1 m/s2
B.細桿與水平地面之間的夾角α=30°
C.2~4 s內拉力大小為11 N
D.t=4s時撤去外力,小環還能上滑0.4m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖是某物體做直線運動的v-t圖象,由圖象可得到的正確結果是(  )
A.t=1s時物體的加速度大小為1m/s2
B.t=5s時物體的加速度大小為0.75m/s2
C.第3s內物體的位移為3m
D.物體在前7s內運動方向發生過一次變化

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