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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學設計了如圖甲所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”．把打點計時器固定在長木板上，把紙帶穿過打點計時器連在車的左端．將數字測力計固定在小車上，小車放在長木板上．在數字測力計的右側拴有一細線，細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運動，數字測力計可以直接顯示細線拉力的大小．

①采用數顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比

（填選項前的字母）
A．可以不用平衡摩擦力
B．直接測量小車（包括測力計）所受的拉力，可以減少誤差
C．利用此實驗裝置不用測量重物的質量
D．重物的質量要遠遠小于小車和數顯測力計的總質量
②圖乙是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出．已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50H_Z，則小車運動的加速度a=

m/s²．
③保持小車和數字測力計的總質量一定，改變鉤碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．請同學們根據測量數據做出a-F圖象．
④試分析上圖中圖象不過坐標原點的原因：

（2）在“測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中，備有如下器材：
A．干電池
B．電流表（0～0.6A、內阻約0.1Ω）
C．靈敏電流計G（滿偏電流Ig=200μA、內阻r_g=500Ω）
D．滑動變阻器（0～20Ω、2.0A）
E．電阻箱R
F．開關、導線若干
①由于沒有電壓表，需要把靈敏電流計G改裝成量程為2V的電壓表，需串聯一個阻值為

Ω的電阻．
②改裝后采用如圖甲所示電路進行測量，請在乙圖上完成實物連線．

③在閉合開關S前，將滑動變阻器的滑片移動
至

（填“a端”、“中央”或“b 端”）．
④丙圖為該實驗繪出的I₁-I₂圖線（I₁為靈敏電流計G的示數，I₂為電流表A的示數），由圖線可求得被測電池的電動勢E=

V，內電阻r=

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I、某同學用如圖1所示裝置探究感應電流的方向與引起感應電流的磁場的關系．已知電流從a接線柱流入電流表時，電流表指針右偏．實驗時，磁場方向、磁鐵運動情況及電流表指針偏轉情況都記錄在下表中．
（1）由實驗1、3得出的結論是

（2）由實驗2、4得出的結論是

（3）由實驗1、2、3、4得出的結論是

實驗序號	磁場方向	磁鐵運動情況	指針偏轉情況
1	向下	插入	右偏
2	向下	拔出	左偏
3	向上	插入	左偏
4	向上	拔出	右偏

II、（1）某學習小組通過一個簡單的電路圖探究多用電表的結構和原理，如圖2所示，若黑表筆做為電表的公共端，紅表筆通過轉換開關接入待測量相應的測量端，使用時，只有部分電路起作用．
當轉換開關接1或2時，此多用電表為

表，當轉換開關接3或4時，此多用電表為

表，當轉換開關接5時，此多用電表為

表，若靈敏電流計G的滿偏電流I_g=lmA，內阻R_g=10Ω，R₁=0.106Ω，R₂=0.42Ω，當轉換開關接2時，此多用電表的量程為

．
（2）某電壓表的內阻在20kΩ～50kΩ之間，現要測量其內阻，實驗室提供下列器材：
A．待測電壓表V（量程3V） B．電流表A₁（量程0.6mA） C．電流表A₂（量程200μA）
D．電流表A₃（量程0.6A） E．電壓表V₁（量程4V） F．電壓表V₂（量程3V）
G．滑動變阻器R（最大阻值1kΩ）H．電源E（電動勢4V）I．開關S，導線若干
①為了盡量減少測量誤差，要求測量多組數據，請你在圖3所示的框內畫出符合實驗要求的實驗電路圖；
②所提供的器材中，在盡量減少測量誤差的情況下，應選用的器材為

（填寫字母代號）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

I、某同學用如圖1所示裝置探究感應電流的方向與引起感應電流的磁場的關系．已知電流從a接線柱流入電流表時，電流表指針右偏．實驗時，磁場方向、磁鐵運動情況及電流表指針偏轉情況都記錄在下表中．
（1）由實驗1、3得出的結論是______
（2）由實驗2、4得出的結論是______
（3）由實驗1、2、3、4得出的結論是______

實驗序號	磁場方向	磁鐵運動情況	指針偏轉情況
1	向下	插入	右偏
2	向下	拔出	左偏
3	向上	插入	左偏
4	向上	拔出	右偏

II、（1）某學習小組通過一個簡單的電路圖探究多用電表的結構和原理，如圖2所示，若黑表筆做為電表的公共端，紅表筆通過轉換開關接入待測量相應的測量端，使用時，只有部分電路起作用．
當轉換開關接1或2時，此多用電表為______表，當轉換開關接3或4時，此多用電表為______表，當轉換開關接5時，此多用電表為______表，若靈敏電流計G的滿偏電流I_g=lmA，內阻R_g=10Ω，R₁=0.106Ω，R₂=0.42Ω，當轉換開關接2時，此多用電表的量程為______．
（2）某電壓表的內阻在20kΩ～50kΩ之間，現要測量其內阻，實驗室提供下列器材：
A．待測電壓表V（量程3V） B．電流表A₁（量程0.6mA） C．電流表A₂（量程200μA）
D．電流表A₃（量程0.6A） E．電壓表V₁（量程4V） F．電壓表V₂（量程3V）
G．滑動變阻器R（最大阻值1kΩ）H．電源E（電動勢4V）I．開關S，導線若干
①為了盡量減少測量誤差，要求測量多組數據，請你在圖3所示的框內畫出符合實驗要求的實驗電路圖；
②所提供的器材中，在盡量減少測量誤差的情況下，應選用的器材為______（填寫字母代號）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

I、某同學用如圖1所示裝置探究感應電流的方向與引起感應電流的磁場的關系．已知電流從a接線柱流入電流表時，電流表指針右偏．實驗時，磁場方向、磁鐵運動情況及電流表指針偏轉情況都記錄在下表中．
（1）由實驗1、3得出的結論是______
（2）由實驗2、4得出的結論是______
（3）由實驗1、2、3、4得出的結論是______

實驗序號	磁場方向	磁鐵運動情況	指針偏轉情況
1	向下	插入	右偏
2	向下	拔出	左偏
3	向上	插入	左偏
4	向上	拔出	右偏

II、（1）某學習小組通過一個簡單的電路圖探究多用電表的結構和原理，如圖2所示，若黑表筆做為電表的公共端，紅表筆通過轉換開關接入待測量相應的測量端，使用時，只有部分電路起作用．
當轉換開關接1或2時，此多用電表為______表，當轉換開關接3或4時，此多用電表為______表，當轉換開關接5時，此多用電表為______表，若靈敏電流計G的滿偏電流I_g=lmA，內阻R_g=10Ω，R₁=0.106Ω，R₂=0.42Ω，當轉換開關接2時，此多用電表的量程為______．
（2）某電壓表的內阻在20kΩ～50kΩ之間，現要測量其內阻，實驗室提供下列器材：
A．待測電壓表V（量程3V） B．電流表A₁（量程0.6mA） C．電流表A₂（量程200μA）
D．電流表A₃（量程0.6A） E．電壓表V₁（量程4V） F．電壓表V₂（量程3V）
G．滑動變阻器R（最大阻值1kΩ）H．電源E（電動勢4V）I．開關S，導線若干
①為了盡量減少測量誤差，要求測量多組數據，請你在圖3所示的框內畫出符合實驗要求的實驗電路圖；
②所提供的器材中，在盡量減少測量誤差的情況下，應選用的器材為______（填寫字母代號）．

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科目：高中物理 來源：2007-2008學年廣東省汕尾市高三（上）調研物理試卷（解析版） 題型：解答題

I、某同學用如圖1所示裝置探究感應電流的方向與引起感應電流的磁場的關系．已知電流從a接線柱流入電流表時，電流表指針右偏．實驗時，磁場方向、磁鐵運動情況及電流表指針偏轉情況都記錄在下表中．
（1）由實驗1、3得出的結論是______
（2）由實驗2、4得出的結論是______
（3）由實驗1、2、3、4得出的結論是______

實驗序號	磁場方向	磁鐵運動情況	指針偏轉情況
1	向下	插入	右偏
2	向下	拔出	左偏
3	向上	插入	左偏
4	向上	拔出	右偏

II、（1）某學習小組通過一個簡單的電路圖探究多用電表的結構和原理，如圖2所示，若黑表筆做為電表的公共端，紅表筆通過轉換開關接入待測量相應的測量端，使用時，只有部分電路起作用．
當轉換開關接1或2時，此多用電表為______表，當轉換開關接3或4時，此多用電表為______表，當轉換開關接5時，此多用電表為______表，若靈敏電流計G的滿偏電流I_g=lmA，內阻R_g=10Ω，R₁=0.106Ω，R₂=0.42Ω，當轉換開關接2時，此多用電表的量程為______．
（2）某電壓表的內阻在20kΩ～50kΩ之間，現要測量其內阻，實驗室提供下列器材：
A．待測電壓表V（量程3V） B．電流表A₁（量程0.6mA） C．電流表A₂（量程200μA）
D．電流表A₃（量程0.6A） E．電壓表V₁（量程4V） F．電壓表V₂（量程3V）
G．滑動變阻器R（最大阻值1kΩ）H．電源E（電動勢4V）I．開關S，導線若干
①為了盡量減少測量誤差，要求測量多組數據，請你在圖3所示的框內畫出符合實驗要求的實驗電路圖；
②所提供的器材中，在盡量減少測量誤差的情況下，應選用的器材為______（填寫字母代號）．

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