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【題目】在室溫恒定的實驗室內放置著如圖所示的粗細均勻的L形管,管的兩端封閉且管內充有水銀,管的上端和左端分別封閉著長度均為L0=15cm的A、B兩部分氣體,豎直管內水銀高度為H=20cm,A部分氣體的壓強恰好等于大氣壓強. 保持A部分氣體溫度不變,對B部分氣體進行加熱,到某一溫度時,水銀柱上升h=6cm,已知大氣壓強為75cmHg,室溫為27℃,試求:

(i)水銀柱升高h時,A部分氣體的壓強;

(ii)水銀柱升高h時,B部分氣體的溫度為多少開?(計算結果保留三位有效數字).

【答案】

【解析】(i)設L形管的橫截面積為S,水柱上升h前后,A部分氣體的壓強分別為PA ,A部分氣體的溫度并沒有發生變化,由玻意耳定律可得:

代入數據得:=125cmHg

(ii)設水銀柱上升h前后,B部分氣體的壓強分別為PB,溫度分別為T和,則 ,

由理想氣體狀態方程可得:

代入數據解得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平繃緊的傳送帶ABL=8m,始終以恒定速率v1=3m/s運行.初速度大小為v2=6m/s的小物塊(可視為質點)從與傳送帶等高的光滑水平地面上經B點滑上傳送帶.小物塊m=1kg,物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.3,g取10m/s2.下列說正確的是

A. 小物塊可以到達A

B. 小物塊向左滑行的距離為6m

C. 小物塊相對傳送帶滑動的位移為13.5m

D. 小物塊在傳送帶上運動時,因相互摩擦產生的熱量為36J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學家楊振寧說:如果一定要舉出某個人、某一天作為近代科學誕生的標志,我選牛頓的《自然哲學的數學原理》在1687年出版的那一天。楊振寧的觀點最有可能是基于該著作

A.將力學研究延伸到其他領域 B.完成了力學理論體系化建設

C.突破了近代物理學理論框架 D.使實驗成為科學研究的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“探究功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖1所示,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.第一次實驗用1條橡皮筋,橡皮筋對小車做的功記為W,當把2條、3條、4條…與第1次實驗完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時,橡皮筋對小車做的功為2W、3W、4W…,每次橡皮筋做功后小車獲得的速度可通過打點計時器和紙帶測出,探究小車獲得的速度與橡皮筋所做功有什么定量關系.

(1)下列說法正確的是________
A.實驗中先讓小車在橡皮筋的作用下彈出,再接通打點計時器的電源
B.每次實驗中橡皮筋拉伸的長度必須相同
C.實驗中必須求出小車加速過程的平均速度
D.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

(2)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、______(填測量工具)和______電源(填“交流”或“直流”).
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車的速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置,下列說法正確的是______
A.橡皮筋處于原長狀態B.橡皮筋仍處于伸長狀態
C.小車在兩個鐵釘的連線處D.小車已過兩個鐵釘的連線

(4)實驗中木板略微傾斜,這樣做_________
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑 B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(5)實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖2所示.為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的______部分進行測量(根據下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三根輕桿構成一個正三角形支架,在A處固定質量為2m的小球,B處固定質量為m的小球,支架懸掛在O點,可繞O點并與所在平面相垂直的固定軸轉動,從圖示位置放手后開始運動,在不計任何阻力的情況下,有

A. 球到達最低點時速度為零

B. A球機械能減少量等于B球機械能增加量

C. 當支架從左向右回擺時,A球-定回到起始高度

D. B球向左擺動所能達到的最高位置應高于A運動時的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】斜面ABCAB段粗糙,BC段長為且光滑,如圖(a)所示。質量為的小物塊以初速度沿斜面向上滑行,到達C處速度恰好為零,小物塊沿斜面上滑的圖像如圖(b)所示。已知在AB段的加速度是BC斷加速度的兩倍,取。(未知)求:

1)小物塊沿斜面向上滑行通過B點處的速度

2)斜面AB段的長度;

3)小物塊沿斜面向下滑行通過BA段的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】[物理——選修3—4]

(1)關于電磁波,下列說法正確的是________

A.電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關

B.周期性變化的電場和磁場可以相互激發,形成電磁波

C.利用電磁波傳遞信號可以實現無線通信,但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸

D.電磁波在真空中自由傳播時,其傳播方向與電場強度、磁感應強度均垂直

E.電磁波可以由電磁振蕩產生,若波源的電磁振蕩停止,空間的電磁波隨即消失

(2)如圖所示為某種材料做成的透明光學器件的橫截面,AB為半徑為R的四分之一圓弧,O為圓心。一束單色平行光垂直OA面入射,器件對該單色光的折射率為。點C、D位于OA表面上。OC=,從C點入射的光線從AB弧面上的E點射出,出射角為,從D點入射的光線經AB弧面一次反射后直接到達B點。求:

(i) 的大小_____________

(ii)通過計算說明從D點入射的光能否在AB弧面發生全反射___________?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有三顆質量相同的人造地球衛星1、2、3,1是放置在赤道附近還未發射的衛星,2是靠近地球表面做圓周運動的衛星,3是在高空的一顆地球同步衛星. 比較1、2、3三顆人造衛星的運動周期T、線速度v、角速度ω和向心力F,下列判斷正確的是

A. T1< T2< T3 B. ω1=ω3<ω2 C. v1=v3<v2 D. F1> F2> F3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地球赤道上有一物體隨地球自轉,所受的向心力為F1,向心加速度為a1,線速度為v1,角速度為ω1;繞地球表面附近做圓周運動的人造衛星(高度忽略),所受的向心力為F2,向心加速度為a2,線速度為v2,角速度為ω2;地球的同步衛星所受的向心力為F3,向心加速度為a3,線速度為v3,角速度為ω3;地球表面的重力加速度為g,第一宇宙速度為v,假設三者質量相等,則(  ).

A. F1F2>F3 B. ga2>a3>a1

C. v1v2v>v3 D. ω1ω3=ω2

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同步練習冊答案
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