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用如圖所示的電路(R1、R2為標準定值電阻)測量電源的電動勢E和內阻r時,如果偶然誤差可忽略不計,則

(1)下列說法中正確的是___________.(填字母序號)

A.電動勢的測量值等于真實值

B.內電阻的測量值大于真實值

C.測量誤差產生的原因是電流表具有內阻

D.測量誤差產生的原因是測量次數太少,不能用圖象法求E和r

(2)若將圖中的電流表去掉,改用量程適中的電壓表來測定電源的電動勢和內阻.

①需要讀取的數據是____________;

②其計算公式是___________;

(3)在下面虛框內畫出實驗電路圖.

(1)ABC 

(2)① 兩次電壓表的讀數(U1、U2

②E=r=

(3)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?安徽)用如圖所示的電路,測定一節干電池的電動勢和內阻.電池的內阻較小,為了防止在調節滑動變阻器時造成短路,電路中用一個定值電阻R0起保護作用.除電池、開關和導線外,可供使用的實驗器材還有:
(1)電流表(量程0.6A、3A);
(2)電壓表(量程3V、15V)
(3)定值電阻(阻值1Ω,額定功率5W)
(4)定值電阻(阻值10Ω,額定功率10W)
(5)滑動變阻器(陰值范圍0--10Ω,額定電流2A)
(6)滑動變阻器(阻值范圍0-100Ω、額定電流1A)
那么
(1)要正確完成實驗,電壓表的量程應選擇
3
3
V,電流表的量程應選擇
0.6
0.6
A; R0應選擇
1
1
Ω的定值電阻,R應選擇阻值范圍是
0~10
0~10
Ω的滑動變阻器.
(2)引起該實驗系統誤差的主要原因是
由于電壓表的分流作用造成電流表讀數總是比電池實際輸出電流小.
由于電壓表的分流作用造成電流表讀數總是比電池實際輸出電流小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用如圖所示的電路測量一個約為200Ω的電阻R0的阻值.實驗室備有電源(電動勢為6.0V),電流表A(量程50mA).另有電壓表V1(量程5V)和電壓表V2(量程15V),滑動變阻器R1(阻值0~10Ω)和滑動變阻器R2(阻值0~1kΩ),供選擇使用.
(1)電壓表應選擇
V
 
1
V
 
1
(填“V1”或“V2”),滑動變阻器應選擇
R
 
1
R
 
1
(填“R1”或“R2”).
(2)閉合電鍵,電流表無示數,電壓表有示數.經檢查發現,有一個接線柱沒接入電路中,則這個接線柱是
B
B

A.滑動變阻器左側電阻絲接線柱
B.電流表正接線柱
C.電壓表正接線柱    
D.電鍵右側接線柱.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌二模)某同學設計了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內阻RV(RV在800Ω-900Ω之間)實驗步驟和方法是:
①斷開開關S,按右圖連接好電路
②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端
③將電阻箱R的阻值調為零
④閉合開關S
⑤調節滑動變阻器R的阻值,使電壓表的示數為1V
⑥調節電阻箱R的阻值,使電壓表的示數為0.5V,此時電阻箱R的值即為電壓表的內電阻RV的測量值
⑦最后斷開開關S.
實驗室可供選擇的實驗器材有:
A.待測電壓表B.滑動變阻器,最大阻值1000Ω
C.滑動變阻器,最大阻值10ΩD.電阻箱:最大阻值999.9Ω
E.電阻箱:最大阻值99.9ΩF.電池組:電動勢約4V,內阻可忽略
G.電池組:電動勢約8V,內阻可忽略以及導線和開關等,按照這位同學設計的實驗方法,回答下列問題:
(1)人使用本方法測量得較精確,而且使用儀器個數最少,除了導線,開關和待測電壓表外,還應從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用
CDG
CDG
(用器材的序號字母表示)
(2)對于上述方法測出的電壓表內阻RV的測量值R和真實值R及測量誤差,下列說法中正確的是
AD
AD

A.R>R
B.R<R
C.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越大
D.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?宿遷模擬)某同學用如圖所示的電路測量一個電容器的電容.圖中R是12kΩ的高阻值電阻,串在電路中的數字多用電表調至微安檔,并且數字多用電表表筆的正負極可以自動調換.電源電壓為6.0V.
(1)實驗時先將開關S接1,經過一段時間后,當數字電表示數為
0
0
μA時,表示電容器電量充至最多;
(2)然后將開關S接至2,電容器開始放電,每隔一段時間記錄一次電流值,數據如下表所示:
t/s 0 5 10 15 20 30 40 50 60 70 80
I/uA 498 370 280 220 165 95 50 22 16 10 5
試根據記錄的數據作出電容放電的I-t圖象,
(3)已知在電容器的放電I-t圖象中,圖線與兩坐標軸所圍成的面積就是電容器的放電量;試由上述所作出的I-t圖象求出該電容器的放電量為
8.5×10-3
8.5×10-3
C;由此得出該電容器的電容 C=
1.41×10-3
1.41×10-3
F.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.某同學設計了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內阻RV(RV在800Ω-900Ω之間)實驗步驟和方法是:

①斷開開關S,按右圖連接好電路②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端③將電阻箱R的阻值調為零④閉合開關S⑤調節滑動變阻器R的阻值,使電壓表的示數為1V⑥調節電阻箱R的阻值,使電壓表的示數為0.5V,此時電阻箱R的值即為電壓表的內電阻RV的測量值⑦最后斷開開關S.
實驗室可供選擇的實驗器材有:
A.待測電壓表B.滑動變阻器,最大阻值1000Ω
C.滑動變阻器,最大阻值10ΩD.電阻箱:最大阻值999.9Ω
E.電阻箱:最大阻值99.9ΩF.電池組:電動勢約4V,內阻可忽略
G.電池組:電動勢約8V,內阻可忽略
以及導線和開關等,按照這位同學設計的實驗方法,回答下列問題:
(1)人使用本方法測量得較精確,而且使用儀器個數最少,除了導線,開關和待測電壓表外,還應從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用
CDG
CDG
(用器材的序號字母表示)
(2)對于上述方法測出的電壓表內阻RV的測量值R和真實值R及測量誤差,下列說法中正確的是
AD
AD

A.R>R
B.R<R
C.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越大
D.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越小
II.(10分)學過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學們對種擺產生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質量分布均勻的方本塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復擺),如圖所示.讓其在豎直平面內做小角度擺動,C點為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學猜想:復擺的周期應該與板的質量有關.
乙同學猜想:復擺的擺長應該是懸點到重心的距離
L
2

丙同學猜:復擺的擺長應該大于
L
2
.理由是:若OC段看成細線,線栓在C處,C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于
L
2

為了研究以上猜想是否正確,同學們進行了下面的實驗探索:
(1)把兩個相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質量不計)粘好,測量其擺動周期,發現與單個木板擺動的周期相同,重做多次仍有這樣的特點.則證明了甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”)
(2)用T0表示板長為L的復擺看成擺長為
L
2
.單擺的周期計算值(T0=2π
L
2
g
),用T表示板長為L復擺的實際周期測量值.計算與測量的數據如下表:
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復擺的等效擺長
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)為了進一步定量研究,同學們用描點作圖法對數據進行處理,所選坐標如圖.請在坐標紙上作出T-T0圖,并根據圖象中反映出的規律求出L=
1.35
1.35
L
2
.(結果保留三位有效數字,其中L是板長為L時的等效擺長T=2π
L
g
).

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