【題目】下列電磁波中，頻率最高的是（ ）
A. 無線電波B. 紅外線C. γ射線D. 紫外線
單元加期末復習先鋒大考卷系列答案
出彩同步大試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置．
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持__________不變，用鉤碼所受的重力作為______________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a－F關系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是_______________．
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車與軌道之間存在摩擦 |
B．導軌保持了水平狀態 |
C．所掛鉤碼的總質量太大 |
D．所用小車的質量太大 |
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【題目】磁體的磁感線是
A. 從N極出發指向S極B. 閉合的曲線，任意兩條磁感線都不會相交
C. 從S極出發指向N極D. 實際存在的，可用鐵屑在磁場中顯示出來
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【題目】用圖甲所示裝置“探究小車加速度與力、質量的關系”。請思考并完成相關內容：
（1）實驗時，為平衡摩擦力，以下操作正確的是（ ）
A．平衡摩擦力時，應將空沙桶用細線跨過定滑輪系在小車上，讓細線與長木板平行
B．平衡摩擦力時，應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應先釋放小車，再接通電源
（2）圖乙是實驗得到的一條紙帶，已知相鄰兩計數點間還有四個計時點未畫出，打點計時器所用電源頻率為50HZ，由此求出小車的加速度a= m/s2（計算結果保留三位有效數字）
（3）一組同學在保持木板水平時，研究小車質量一定的情況下加速度a與合外力F的關系，得到如圖丙中①所示的圖線，則小車運動時受到的摩擦力f= N；小車的質量M= kg。若該組同學正確完成了（1）問中的步驟，得到的a－F圖線應該是圖丙中的 （填“②”“③”或“④”）
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【題目】如圖所示為某工廠的貨物傳送裝置，水平運輸帶與一斜面MP平滑連接，小物體在此處無碰撞能量損失，小物體與運輸帶間的動摩擦因數為μ1＝0．5，運輸帶運行的速度為v0＝5 m/s．在運輸帶上的N點將一小物體輕輕地放在上面，N點距運輸帶的右端距離為x＝3 m，小物體的質量為m＝0．4 kg．設小物體到達斜面最高點P時速度恰好為零，斜面長度L＝1．25m，它與運輸帶的夾角為θ＝37°。（ sin370=0．6，cos370=0．8，g＝10 m/s2，空氣阻力不計）．求：
（1）小物體運動到運輸帶右端時的速度v的大小；
（2）小物體與斜面間的動摩擦因數μ2；
（3）由于傳送小物體而使帶動傳送帶的電動機多輸出的能量為多少?
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【題目】下列四幅圖涉及不同的物理知識，其中說法不正確的是（ ）
A. 圖（甲）：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一
B. 圖（乙）：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發射光子的頻率也是不連續的
C. 圖（丙）：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，發現了質子和中子
D. 圖（丁）：根據電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子具有波動性
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【題目】馬路施工處警示燈是紅色的，這除了因為紅色光容易引起視覺注意以外，還因為紅色光比其它可見光（ ）
A. 容易發生明顯衍射B. 容易發生穩定干涉
C. 容易發生折射現象D. 容易發生光電效應
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【題目】關于力的有關概念，下說法中正確的是
A. 只有直接接觸的物體之間才會有力的作用
B. 只有運動的物體才會受到力的作用
C. 找不到施力物體的力是不存在的
D. 力的大小可以用天平來測量
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