一滑塊從固定的斜面底端沖上粗糙的斜面，到達某一高度后返回斜面底端．下列各圖分別表示滑塊在斜面上運動的速度v、加速度a、勢能Ep、機械能E隨時間變化的圖象，則下列圖象可能正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | t1時刻，乙車追上甲車 | |
| B． | 0～t1時間內，甲、乙兩車的平均速度相等 | |
| C． | 丙、丁兩車在t2時刻相遇 | |
| D． | 0～t2時間內，丙、丁兩車的平均速度相等 |
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科目：高中物理 來源：2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的四幅圖中，AB、BC均為輕質桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈相連接．下列關于桿受力的說法正確的是（ ）
A．甲圖中的AB桿表現為支持力，BC桿表現為拉力
B．乙圖中的AB桿表現為拉力， BC桿表現為支持力
C．丙圖中的AB桿、BC桿均表現為拉力
D．丁圖中的AB桿、BC桿均表現為支持力
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科目：高中物理 來源：2017屆河北省武安市高三上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一個質量為m、電荷量為+q的小球以初速度v0水平拋出，在小球經過的豎直平面內，存在著若干個如圖所示的無電場區和有理想上下邊界的勻強電場區，兩區域相互間隔、豎直高度相等，電場區水平方向無限長，已知每一電場區的場強大小相等、方向均豎直向上，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A. 小球在水平方向一直做勻速直線運動
B. 若場強大小等于
，則小球經過每一電場區的時間均相同
C. 若場強大小等于
，則小球經過每一無電場區的時間均相同
D. 小球經過每個電場區過程機械能的增加量相同
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科目：高中物理 來源：2017屆河北省武安市高三上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，一細繩的上端固定在天花板上靠近墻壁的O點，下端拴一小球．L點是小球下垂時的平衡位置，Q點代表一固定在墻上的細長釘子，位于OL直線上．N點在Q點正上方，且QN=QL，M點與Q點等高，現將小球從豎直位置（保持繩繃直）拉開到與N等高的P點，釋放后任其向L擺動．運動過程中空氣阻力可忽略不計．小球到達L后，因細繩被長釘擋住，將開始沿以Q為中心的圓弧繼續運動．在這以后（ ）
A．小球向右擺到M點，然后就擺回來
B．小球向右擺到M和N之間圓弧上某點處，然后斜拋運動
C．小球沿圓弧擺到N點，然后豎直下落
D．小球將繞Q點旋轉，直到細繩完全纏繞在釘上為止
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科目：高中物理 來源：2017屆重慶市高三上學期第一次適應性考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，MN下方足夠大的空間時長方體玻璃介質，其折射率
，玻璃介質的上邊界MN是屏幕，玻璃介質的上邊界MN是屏幕，玻璃中有一個正三棱柱的空氣泡，三棱柱軸線垂直于紙面，圖中豎直截面正三角形的邊長l=40cm，頂點與屏幕相距
cm，底邊AB與屏幕平行，一束激光在豎直截面內垂直于AB邊射向AC邊的中點O，結果在屏幕MN上出現了兩個光斑．（光在真空中的傳播速度c=3×108m/s）求：
①該激光在玻璃介質中傳播的速度；②兩個光斑之間的距離x．
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科目：高中物理 來源：2017屆河南省南陽市高三上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強電場．在電場中，若將一個質量為m、帶正電的小球由靜止釋放，運動中小球的速度與豎直方向夾角為37°（取sin37°=0．6，cos37°=0．8）。現將該小球從電場中某點以初速度v0。豎直向上拋出。求運動過程中：
（1）小球受到的電場力的大小及方向；
（2）小球從拋出點至最高點的電勢能變化量；
（3）小球的最小速度的大小及方向。
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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡；實驗裝置如圖甲所示；
（1）實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法： ；
（2）關于這個實驗，①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ；
A．秒表
B．坐標紙
C．天平
D．彈簧秤
E．重垂線
②引起實驗誤差的原因是（ ）
A．安裝斜槽時，斜槽末端切線方向不水平
B．確定Oy軸時，沒有用重錘線
C．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦
D．根據曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取做計算的點離原點O較近
③某同學用如圖乙所示的裝置，進行了“探究平拋運動規律”的實驗：
兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發射小鐵球PQ，其中N的末端與可看做光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節電磁鐵CD的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到P球落地時正好能與Q球相遇發生碰撞，僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明 。
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