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如圖,是某學習小組做探究“功和速度變化關系”的實驗裝置示意圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W。再用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2 次、第3次重復實驗。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)下列敘述正確的是

A、實驗中長木板應保持水平

B、每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

C、每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

D、實驗中應先接通打點計時器,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不是均勻的(如下圖所示),為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的           (選填“AE”或“FK”)部分進行測量.

(3)處理數據時,以第一次實驗時橡皮筋做的功W為單位,作出W-v圖象,下列哪一個是符合正確實驗操作條件下實際情況的

 

 

 

【答案】

BD ; FK  ;C

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1為某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶側出.

①在正確操作情況下,打在紙帶上的點(如圖3),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的
GK
GK
部分進行測量(根據下面所示的紙帶回答);
②下面是本實驗的數據記錄表,
物理量數據次數 橡皮筋
做功
10個間隔
距離x(m)
10個間隔
時間T(s)
小車獲
得速度
vn(m/s)
小車獲速度
的平方
vn2(m/s)2
1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn
vn2
vn2
.請運用表中測定的數據在圖2所示的坐標系中作出相應的圖象,驗證理論的正確性.
(2)在探究“決定導線電阻因素”的實驗中,需要進行以下測量.欲用伏安法測定一段電阻絲的電阻,其阻值約為12Ω,要求測量結果盡量準確,并且電壓、電流測量范圍盡可能大一些.下列器材中電流表應選用的是(填選項代號,下同)
A2
A2
,電壓表應選用的是
V2
V2
,滑動變阻器應選用的是
R1
R1
.在圖甲的方框內畫出應采用的電路圖.
A.電池組 E(6V,內阻很小)
B.電流表A1( 0~3A,內阻0.0125Ω)
C.電流表A2(0~0.6A,內阻0.125Ω)
D.電壓表V1(0~3V,內阻3kΩ)
E.電壓表V2(0~6V,內阻6kΩ)
F.滑動變阻器R1(0~5Ω,2A)
C.滑動變阻器R2(0~1000Ω,1A)
H.電鍵、導線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,是某學習小組做探究“功和速度變化關系”的實驗裝置示意圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W。再用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2 次、第3次重復實驗。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)下列敘述正確的是

A、實驗中長木板應保持水平

B、每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

C、每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

D、實驗中應先接通打點計時器,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不是均勻的(如下圖所示),為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的          (選填“AE”或“FK”)部分進行測量.

(3)處理數據時,以第一次實驗時橡皮筋做的功W為單位,作出W-v圖象,下列哪一個是符合正確實驗操作條件下實際情況的

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2010年寧波市八校高一下學期期末聯考物理試題 題型:實驗題

如圖,是某學習小組做探究“功和速度變化關系”的實驗裝置示意圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W。再用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2 次、第3次重復實驗。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)下列敘述正確的是

A.實驗中長木板應保持水平
B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致
C.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
D.實驗中應先接通打點計時器,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不是均勻的(如下圖所示),為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的          (選填“AE”或“FK”)部分進行測量.

(3)處理數據時,以第一次實驗時橡皮筋做的功W為單位,作出W-v圖象,下列哪一個是符合正確實驗操作條件下實際情況的

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,是某學習小組做探究“功和速度變化關系”的實驗裝置示意圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W。再用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2 次、第3次重復實驗。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)下列敘述正確的是

A、實驗中長木板應保持水平

B、每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

C、每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

D、實驗中應先接通打點計時器,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不是均勻的(如下圖所示),為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的           (選填“AE”或“FK”)部分進行測量.

(3)處理數據時,以第一次實驗時橡皮筋做的功W為單位,作出W-v圖象,下列哪一個是符合正確實驗操作條件下實際情況的

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