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如圖10所示，小球重20N，由3根細線懸掛，OA水平，OB與水平成角。求：細線OA和OB上的拉力。

（ sin= 0.6，cos= 0.8，tan= 0.75，cot= 1.33 ）

26.66N 33.33N


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖為示波器面板．一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作：
A．打開電源后，首先在屏上調出了一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想將這個亮斑調到屏幕的正中央，他應該調節
 
和
 
旋鈕（填旋鈕對應的數字）；
B．為觀察示波器的水平掃描作用，他調節相應的旋鈕，看到屏上的亮斑從左向右移動，到達右端后又很快回到左端．之后，他順時針旋轉掃描微調旋鈕以增大掃描頻率，此時屏上觀察到的現象是
 
；
C．為觀察按正弦規律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋（10～100Hz）．要由機內提供豎直方向的按正弦規律變化的電壓，他應將
 
旋鈕（填旋鈕對應的數字）置于
 
擋．
（2）如圖，有一位同學在做“研究平拋物體的運動”實驗時，在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運動的軌跡點，如圖中“×”所示；用重錘線確定了拋出點O在豎直方向所在直線上的兩個點，如圖中“?”所示．不過，由于粗心，在從木板上取下白紙前，他忘了記下拋出點O的位置．
A．請你根據他提供的實驗記錄，在圖中描出小球做平拋運動的軌跡；
B．從所描軌跡上確定兩到三個點，用刻度尺和三角板作圖并采集相應數據（用x、y表示即可）．利用直接測量量和已知量推導出小球平拋運動的初速度．已知當地重力加速度為g．
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖10所示，在傾角為θ的光滑斜面上，放一個重為G的光滑小球，并用豎直擋板擋住.求擋板和斜面對小球的作用力的大小和方向.

圖10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖為示波器面板．一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作：
A．打開電源后，首先在屏上調出了一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角．若想將這個亮斑調到屏幕的正中央，他應該調節______和______旋鈕（填旋鈕對應的數字）；
B．為觀察示波器的水平掃描作用，他調節相應的旋鈕，看到屏上的亮斑從左向右移動，到達右端后又很快回到左端．之后，他順時針旋轉掃描微調旋鈕以增大掃描頻率，此時屏上觀察到的現象是______；
C．為觀察按正弦規律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋（10～100Hz）．要由機內提供豎直方向的按正弦規律變化的電壓，他應將______旋鈕（填旋鈕對應的數字）置于______擋．
（2）如圖，有一位同學在做“研究平拋物體的運動”實驗時，在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運動的軌跡點，如圖中“×”所示；用重錘線確定了拋出點O在豎直方向所在直線上的兩個點，如圖中“?”所示．不過，由于粗心，在從木板上取下白紙前，他忘了記下拋出點O的位置．
A．請你根據他提供的實驗記錄，在圖中描出小球做平拋運動的軌跡；
B．從所描軌跡上確定兩到三個點，用刻度尺和三角板作圖并采集相應數據（用x、y表示即可）．利用直接測量量和已知量推導出小球平拋運動的初速度．已知當地重力加速度為g．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1)如圖為示波器面板。一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作：

A．打開電源后，首先在屏上調出了一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角。若想將這個亮斑調到屏幕的正中央，他應該調節_______和_______旋鈕(填旋鈕對應的數字)；

B．為觀察示波器的水平掃描作用，他調節相應的旋鈕，看到屏上的亮斑從左向右移動，到達右端后又很快回到左端。之后，他順時針旋轉掃描微調旋鈕以增大掃描頻率，此時屏上觀察到的現象是___________________；

C．為觀察按正弦規律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋(10—100 Hz)。要由機內提供豎直方向的按正弦規律變化的電壓，他應將_______旋鈕(填旋鈕對應的數字)置于_______擋．

(2)如圖，有一位同學在做“研究平拋物體的運動”實驗時，在白紙上記下了?次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運動的軌跡點，如圖中“×”所示；用重錘線確定了拋出點O在豎直方向所在直線上的兩個點，如圖中“·”所示。不過，由于粗心，在從木板上取下白紙前，他忘了記下拋出點O的位置。

A．請你根據他提供的實驗記錄，在圖中描出小球做平拋運動的軌跡；

B．從所描軌跡上確定兩到三個點，用刻度尺和三角板作圖并采集相應數據(用x、y表示即可)。利用直接測量量和已知量推導出小球平拋運動的初速度。已知當地重力加速度為g。

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