| A、實驗過程中，在拆去彈簧秤之前最重要的步驟是只記下彈簧秤的示數 | B、細繩套長短影響彈簧秤的拉力方向的準確記錄 | C、實驗中要保證彈簧秤的彈簧與其他外殼無摩擦 | D、某次實驗中，李華用兩個彈簧秤互成600角拉橡皮筋，讀出彈簧秤的讀數都為4N，接下來只要操作合理，就能順利完成實驗驗證 |
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，豎直放置在水平面上的輕質彈簧上疊放著兩物塊A、B，A、B的質量均為2kg，它們處于靜止狀態，若突然將一個大小為10N，方向豎直向下的力施加在物塊A上，若重力加速度g=10m/s2，則此瞬間，A對B的壓力大小為（ ）| A、22.5N | B、20N | C、25N | D、30N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、tan θ | ||
B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
利用如圖所示的裝置探究摩擦力時，第一次將質量為m的木塊P放在木板上，當將下面的木板以速度v勻速抽出時，彈簧秤讀數為F1，第二次在木塊P上放質量為△m的砝碼后，也以速度v勻速抽出木板時，彈簧秤的讀數為F2．關于木塊P與木板之間的動摩擦因數μ，下列表達式正確的是（重力加速度為g）A、μ=
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B、μ=
| ||
C、μ=
| ||
D、μ=
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| 材料 | 鋼-鋼 | 木-木 | 木-金屬 | 木-冰 |
| 動摩擦因數 | 0.25 | 0.30 | 0.20 | 0.03 |
| A、木-木 | B、鋼-鋼 |
| C、木-金屬 | D、木-冰 |
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在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端打好繩套，如圖所示，實驗中用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下步驟正確的是（ ）| A、兩根細繩必須等長 | B、橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上 | C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤拉力方向與木板平面平行，且彈簧秤中的彈簧不能與其外殼接觸 | D、同一次實驗中，O點位置允許變動 | E、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調節另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、質點 | B、合力與分力 | C、平均速度 | D、點電荷 |
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如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖．繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內，為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是（ ）| A、只增加繩的長度 | B、只增加重物的質量 | C、只將兩定滑輪的間距變大 | D、只將病人的腳向左移動遠離定滑輪 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、大小為1N，方向水平向左 | B、大小為9N，方向水平向右 | C、大小為3N，方向水平向右 | D、大小可能為1N～9N，方向水平向左 |
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