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4.某同學用如圖1所示的裝置測定當地的重力加速度:
①打出的紙帶如圖2所示,實驗時紙帶的甲端是和重物相連接的 (填“甲”或“乙”);

②紙帶上1 至9 各點為計時點,由紙帶所示數據算出當地的重力加速度為9.50m/s2
③經查資料,得知當地的重力加速度真實數值是9.8m/s2,與該同學的測量值有差異,請任意寫出一個產生差異的原因紙帶受到摩擦阻力和空氣阻力.

分析 ①根據相等時間內的位移逐漸增大,確定紙帶哪一端與重物相連接.
②根據連續相等時間內的位移之差是一恒量求出加速度.
③根據實驗中物體受到的外力進行分析,明確產生誤差的基本原因.

解答 解:①因為重物下落的過程中速度越來越大,相等時間內的位移越來越大,可知紙帶的甲端應和重物相連接.
②根據x23-x78=5gT2得:g=$\frac{{x}_{23}-{x}_{78}}{5{T}^{2}}$=$\frac{3.92-2.02}{5×0.0{2}^{2}}$×10-2=9.50m/s2
③當地的重力加速度數值為9.8m/s2,測出的重力加速度小于當地的重力加速度,可能的原因是有摩擦阻力和空氣阻力的影響.
故答案為:(1)甲,(2)9.50m/s2,(3)有摩擦阻力和空氣阻力的影響.

點評 本題用紙帶驗證機械能守恒定律的實驗,注意解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,以及知道實驗誤差的來源.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.均勻小球A、B的球心相距為R,A球受到B球的萬有引力大小是F,現將小球A、B的球心距離變為2R,則A球受到B球的萬有引力大小是(  )
A.2FB.4FC.$\frac{F}{2}$D.$\frac{F}{4}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關于質點的說法中,正確的是(  )
A.質點是用來代替物體的,所以質點的形狀就是物體的形狀
B.只要是體積很小的物體都可看成質點
C.研究航天飛機繞地球一圈的時間,可以將航天飛機看成質點
D.地球很大,不可被視為質點

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖是某質點運動的速度圖象,由圖象得到的正確結果是(  )
A.0~1 s內的平均速度是2 m/s
B.0~2 s內的位移大小是3 m
C.0~1 s內的加速度大于2~4 s內的加速度
D.0~1 s內的運動方向與2~4 s內的運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于時刻和時間,下列說法正確的是(  )
A.時刻表示時間極短,時間表示時間較長
B.時刻對應物體的位置,時間對應物體的位移或路程
C.學校作息時間表上的7:40表示時間
D.1分鐘只能分成60個時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.A為已知電場中的一個固定點,在A點放一電量為q的電荷,所受電場力為F,A點的電場強度為E,則(  )
A.若在A點換上-q,A點的電場強度將發生變化
B.若在A點換上電量為2q 的電荷,A點的電場強度將變為2E
C.若A點移去電荷q,A點的電場強度變為零
D.A點電場強度的大小、方向與q 的大小、正負、有無均無關

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數點,相鄰計數點間的距離如圖乙所示.打點計時器電源的頻率為50Hz.

(1)通過分析紙帶數據,可判斷物塊的運動情況是先勻加速后勻減速直線運動
(2)計數點5對應的速度大小為1.00m/s.(保留三位有效數字)
(3)根據上面兩道題說明求解紙帶上某點速度的方法是:通過這段時間內的平均速度,即為中時刻的瞬時速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.圖中虛線為一組間距相等的同心圓,圓心處固定一帶正電的點電荷.一帶電粒子以一定初速度射入電場,實線為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡,a、b、c三點是實線與虛線的交點.則關于該粒子的下列說法錯誤的是(  )
A.帶正電
B.在b點的電勢能大于在c點的電勢能
C.在c點受力最大
D.由a點到b點的動能變化大于由b點到c點的動能變化

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同.現將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數μ均相同.在這三個過程中,下列說法正確的是(  )
A.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大
B.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同
C.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產生的熱量是最多的
D.物塊沿著1和2下滑到底端的過程中,產生的熱量是一樣多的

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