代表符號(hào) | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
數(shù)值(cm) | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.4 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
F |
△x |
mg |
△x |
0.060kg×10m/s2 |
0.12m |
k(Lx-L0) |
g |
5×(0.2735-0.2535) |
10 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則"實(shí)驗(yàn)中:
(1)在做前面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧豎直懸掛起來(lái),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng),為了保證刻度尺豎直,要使用__________________________;
(2)在做后面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),下面列出的措施中,哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的( )
A.橡皮條彈性要好,拉到0點(diǎn)時(shí)拉力要適當(dāng)大一些
B.兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長(zhǎng)一些
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆安徽省高三9月摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:
(1)在做前面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧豎直懸掛起來(lái),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng),為了保證刻度尺豎直,要使用________________;
(2)在做后面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),下面列出的措施中,哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的( )
A.橡皮條彈性要好,拉到0點(diǎn)時(shí)拉力要適當(dāng)大一些
B.兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長(zhǎng)一些
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