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科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究,對(duì)正確認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象具有重要作用.下列說法符合歷史事實(shí)的是(  )
A、亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變B、伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)地運(yùn)動(dòng)下去C、卡文迪許通過對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的研究,提出了萬有引力定律D、牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步研究提出,維持物體運(yùn)動(dòng)需要力
考點(diǎn):物理學(xué)史
專題:
分析:本題根據(jù)涉及的物理學(xué)家伽利略、卡文迪許、牛頓等人對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的研究成果進(jìn)行解答.
解答:解:A、亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才會(huì)運(yùn)動(dòng),即力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故這個(gè)說法不符合事實(shí),故A錯(cuò)誤.
B、伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)地運(yùn)動(dòng)下去,符合事實(shí),故B正確.
C、牛頓通過對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的研究,提出了萬有引力定律,故C錯(cuò)誤.
D、牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步研究提出,維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題是物理學(xué)史問題,掌握著名科學(xué)家對(duì)物理學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)是解答本題的關(guān)鍵,平時(shí)要加強(qiáng)記憶,注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體(  )
A、第1s、第2s、第3s末的瞬時(shí)速度之比是1:2:3B、第1s、第2s、第3s內(nèi)的平均速度之比是1:2:3C、前1s、前2s、前3s內(nèi)的平均速度之比是1:3:5D、前1s、前2s、前3s的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度之比是1:4:9

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科目:高中物理 來源: 題型:

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列表述正確的是(  )
A、庫侖通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值B、安培發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律C、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)D、奧斯特對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究,將人類帶入了電氣化時(shí)代

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于物理學(xué)史實(shí)的說法正確的是(  )
A、伽利略用理想斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于“力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因”的觀點(diǎn)B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并用實(shí)驗(yàn)測定了萬有引力恒量C、庫侖最早建立了電場概念并用電場線描述電場D、法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是(  )
A、英國物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn),成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律B、英國物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測定了靜電力常量C、德國天文學(xué)家開普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究,得出了萬有引力定律D、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓在他的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列事物的發(fā)現(xiàn)或?qū)W說的提出與科學(xué)家相對(duì)應(yīng)的是(  )
A、質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)與查德威克B、單擺的等時(shí)性與伽利略C、光的電磁說與愛因斯坦D、天然放射性的發(fā)現(xiàn)與盧瑟福

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過程中,物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法,以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中,正確的是(  )
A、在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法
B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,用的是假設(shè)法
C、電場強(qiáng)度E=
F
q
,電容=
Q
U
,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
,采用的都是比值定義法
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力B、重心不一定在物體上C、形狀規(guī)則的物體其重心一定在物體的幾何中心D、物體在地球上任何地方所受重力的方向那指向地心

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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