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(1)圖是“研究勻速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點。加速度大小用a 表示

①OD間的距離為    cm
②下圖是根據實驗數據繪出的s-t2圖線(s為各計數點至同一起點的距離),斜率表示    ,其大小為     m/s2(保留3位有效數字)

(2)在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中,所用器材有:小電珠(2.5V,0.6W),滑動變阻器,多用電表,電流表,學生電源,開關,導線若干。
①粗測小電珠的電阻,應選擇多用電表_____倍率的電阻檔(請填寫“x1”、“x10”或“x100”);調零后,將表筆分別與小電珠的兩極連接,示數如圖,結果為_____
      
②實驗中使用多用電表測量電壓,請根據實驗原理圖(左)完成實物圖中(右圖)的連線。     
③開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P置于____端。為使小電珠亮度增加,P應由中點向_____端滑動。
④下表為電壓等間隔變化測得的數據,為了獲得更準確的實驗圖象,必須在相鄰數據點_____間多測幾組數據(請填寫“ab” “bc” “cd” “de”或“ef”)


(1)①OD間的距離為2.20cm-1.00=1.20cm
②勻變速直線運動的規律,下圖是根據實驗數據繪出的s-t2圖線,可知斜率表示,其大小為0.460 m/s2
(2)小點珠電阻為,①粗測小電珠的電阻,應選擇多用電表×1檔調零后進行測量,讀數為:7.5Ω
②實物圖如下

③開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P置于左端,使分壓部分電阻為零,保護電阻。為使小電珠亮度增加,P應由中點向右移動
④為了獲得更準確的實驗圖象,必須在相鄰數據點ab間多測幾組數據(因為這兩組數據間電流值差距較大)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于材料的電阻率,下列說法哪些是正確的()
A.把一根長導線截成等長的兩段,則每段的電阻率是原來的1/2
B.金屬的電阻率隨溫度的升高而增大
C.材料電阻率越小,導電性能越好
D.材料電阻率越大,導電性能越好

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學用螺旋測微器測量一銅絲的直徑,測微器的示數如圖所示,該銅絲的直徑為________mm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某物下興趣小組的同學設計了一個實驗來研究輕彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量之間的關系,實驗步驟如下:
I.在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕彈簧,其左端固定,右端與一質量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時,小球恰好在桌子邊緣;

II.如圖所示,讓小球向左壓縮彈簧一段距離后,由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平射程為s;
彈簧長度壓縮量(cm)
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
小球飛行水平距離(m)
1.01
1.50
2.01
2.48
3.01
3.50
(1)試推導彈簧的彈性勢能EP與小球質量m、桌面離地的高度h、水平距離s等物理量的關系式。
(2)猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間的關系。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”試驗中,為了探究3根材料未知、橫截面積均為S=0.20mm2的金屬絲a、b、c的電阻率,采用如圖所示的實驗電路,M為金屬絲a的左端點,O為金屬絲a的右端點,P是金屬絲上可移動的接觸點。在實驗過程中,電流表讀數始終為,電壓表讀數間距離的變化如下表:
x/mm
600
700
800
900
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2100
U/V
3.95
4.50
5.10
5.90
6.50
6.65
6.82
6.93
7.02
7.15
7.85
 
x/mm
2200
2300
2400
U/V
8.50
9.05
9.75
 
(1)繪出電壓表讀數UOP間距離x變化的圖線;
(2)求出金屬絲的電阻率p,并進行比較。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用打點計時器測定小車做“勻變速直線運動的加速度”的實驗中,在裝置安裝正確后打出的紙帶如圖所示,已知交流電源頻率是50Hz,計數點的選取如圖,則C點的速率vc = ___m/s,小車加速度a = __m/s2.
               

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖為“驗證動量守恒定律”的實驗裝置示意圖.

(1)入射小球1與被碰小球2直徑相同,它們的質量m1和m2的關系應是m1____m2;
(2)為保證小球做平拋運動,必須調整斜槽軌道,使斜槽末端切線___________;
(3)不放球2,球1從槽上滾下落到P;放球2,球1從槽滾下落到M,球2落到N,若碰撞中動量守恒,則m1OP=                   。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某探究小組,分別用游標卡尺和螺旋測微器測量同一金屬絲的直徑。兩尺的讀數如下圖所示。游標卡尺的讀數是         mm,螺旋測微器的讀數是          mm。由于測量儀器不同,從而造成讀數不同,其原因是                   

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是         
A.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1
B.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
C.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
D.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上

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