某學習小組在“探究功與速度變化的關系”的實驗中采用了圖6中左圖所示的實驗裝置．
【小題1】將氣墊導軌接通氣泵，通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平，檢查是否調平的方法是__________________________________________________________.
【小題2】如圖中右圖所示，游標卡尺測得遮光條的寬度
________cm；實驗時，將滑塊向后移動，使掛在其上的橡皮條拉伸，并做好標記，以保證每次拉伸的距離恒定．現測得掛一根橡皮條時，滑塊彈離橡皮條后，經過光電門的時間為△t，則滑塊最后勻速運動的速度表達式為_______________(用字母表示)．
【小題3】逐條增加橡皮條，記錄每次遮光條經過光電門的時間，并計算出對應的速度．則畫出的
圖象應是一條________________________線．
科目：高中物理 來源： 題型：
| △d |
| △t |
| △d |
| △t |
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科目：高中物理 來源： 題型：
某學習小組在“探究功與速度變化關系”的實驗中采用了下面左圖所示的實驗裝置。
1.將氣墊導軌接通氣泵，通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平，檢查是否調平的方法是________。
2.如圖所示，游標卡尺測得遮光條的寬度△d= cm；實驗時，將橡皮條掛在滑塊的掛鉤上，向后拉伸一定的距離，并做好標記，以保證每次拉伸的距離恒定。現測得掛一根橡皮條時，滑塊彈離橡皮條后，經過光電門的時間為△t，則滑塊最后勻速運動的速度表達式為____（用字母表示）。
3.逐條增加橡皮條，記錄每次遮光條經過光電門的時間，并計算出對應的速度。則畫出的W-v2圖象應是 。
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科目：高中物理 來源：2012屆度高三階段性教學質量檢測物理卷 題型：實驗題
某學習小組在“探究功與速度變化的關系”的實驗中采用了圖6中左圖所示的實驗裝置．
1.將氣墊導軌接通氣泵，通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平，檢查是否調平的方法是__________________________________________________________.
2.如圖中右圖所示，游標卡尺測得遮光條的寬度
________cm；實驗時，將滑塊向后移動，使掛在其上的橡皮條拉伸，并做好標記，以保證每次拉伸的距離恒定．現測得掛一根橡皮條時，滑塊彈離橡皮條后，經過光電門的時間為△t，則滑塊最后勻速運動的速度表達式為_______________(用字母表示)．
3.逐條增加橡皮條，記錄每次遮光條經過光電門的時間，并計算出對應的速度．則畫出的
圖象應是一條________________________線．
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科目：高中物理 來源：2012屆度山東省濟寧市高三上學期期末考試物理卷 題型：實驗題
某學習小組在“探究功與速度變化的關系”的實驗中采用了圖6中左圖所示的實驗裝置。
1.將氣墊導軌接通氣泵，通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平，檢查是否調平的方法是 。
2.如圖中右圖所示，游標卡尺測得遮光條的寬度
cm；實驗時，將滑塊向后移動，使掛在其上的橡皮條拉伸，并做好標記，以保證每次拉伸的距離恒定，現測得掛一根橡皮條時，滑塊彈離橡皮條后，經過光電門的時間為
，則滑塊最后勻速運動的速度表達式為
（用字母表示）。
3.逐條增加橡皮條，記錄每次遮光條經過光電門的時間，并計算出對應的速度，則畫出的
圖象應是一條
線。
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