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讀出下列各次測量中的讀數
（1）用伏特表的0～3V檔測電路中某兩點間的電壓時，表的指針位置如圖所示．從伏特表讀出的電壓是

1.70

V
（2）在測定金屬絲的直徑時，螺旋測微器的讀數如圖所示．可知該金屬絲的直徑d=

0.900

mm．

（3）一游標卡尺的主尺最小分度為1mm，游標上有10個小等分間隔，現用此卡尺來測量工件的直徑，如圖所示．該工件的直徑為

29.8

mm．

分析：電流表和電壓表的讀數，首先確定電表所選的量程，然后根據量程確定分度值，再根據指針的位置讀數．
游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

解答：解：（1）電壓表所選的量程是0-3V，每一小格是0.1V，根據指針的位置，電壓表示數是1.70V．
（2）螺旋測微器的固定刻度讀數為0.5mm，可動刻度讀數為0.01×40.0m=0.400mm，所以最終讀數為0.900mm．
游標卡尺的主尺讀數為29m，游標讀數為0.1×8mm=0.8mm，所以最終讀數為29.8mm．
故本題答案為：（1）1.70
（2）0.900
（3）29.8

點評：解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數方法，游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）使用中值電阻為25Ω（×1檔）的多用電表測量兩個定值電阻R₁和R₂，（已知R₁和R₂的阻值分別約為20Ω和30KΩ），在下列各項操作中選出盡可能準確地測量各阻值、并符合多用電表使用規則的操作：
A．轉動選擇開關使其尖端對準“×1k”檔
B．轉動選擇開關使其尖端對準“×100”檔
C．轉動選擇開關使其尖端對準“×10”檔
D．轉動選擇開關使其尖端對準“×1”檔
E．轉動選擇開關使其尖端對準“OFF”檔
F．將兩表筆分別接觸R₁兩端，讀出R₁的阻值后，隨即斷開
G．將兩電表筆分別接觸R₂兩端，讀出R₂的阻值后隨即斷開
H．將兩表筆短接，調整歐姆調零旋鈕，使指針指到O歐姆位置．
所選操作的合理順序為：

DHFAHGE

．
（2）如圖所示，一只黑箱有A、B、C三個接線柱，規定每兩個接線柱間最多只能接一個電器元件．并且已知黑箱內的電器元件是一只電阻和一只二極管．某同學利用多用電表的歐姆擋，用正確的操作方法依次進行了6次測量，將每次紅、黑表筆的位置和測得的阻值都填入了下表．?

紅表筆接	A	A	B	B	C	C
黑表筆接	B	C	A	C	A	B
測得阻值（Ω）	100	10k	100	10.1k	90	190

由表中的數據可以判定：?
電阻接在

兩點間，阻值為

100

Ω．二極管接在

兩點間，其中正極接在

點．二極管的正向阻值為

Ω，反向阻值為

10K

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究速度隨時間變化的規律”實驗中，小車做勻變速直線運動，記錄小車運動的紙帶如圖1所示．某同學在紙帶上共選擇7個計數點A、B、C、D、E、F、G，打點計時器每0.02s打一個點，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出．他量得各點到A點的距離如圖1所示．則：

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為

Hz；
②打B點時小車的速度v_B=

0.25

m/s，BE間的平均速度

BE=

0.40

m/s．
③紙帶的加速度a=

1.00

m/s²．（計算結果保留小數點后兩位）．
（2）某同學用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白記錄O點的位置和拉線的方向．
①本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為

3.6

N．
②下列不必要的實驗要求是

．（請填寫選項前對應的字母）
（A）應測量重物M所受的重力
（B）彈簧測力計應在使用前校零
（C）拉線方向應與木板平面平行
（D）改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、某同學為估測摩托車在水泥路上行駛時所受的牽引力，設計了下述實驗：將輸液用500ml的玻璃瓶裝適量水后，連同輸液管一起綁在摩托車上，調節輸液管的滴水速度，剛好每隔1.00s滴一滴．該同學騎摩托車，先使之加速至某一速度，然后熄火，讓摩托車在同一路面上沿直線滑行．如圖1為某次實驗中水泥路面上的部分水滴（左側為起點）設該同學質量為50kg，摩托車質量為150kg，g=10m/s²．根據該同學的實驗結果可估算（空氣阻力不計，保留三位有效數字）

①騎摩托車加速時的加速度大小為

3.79m/

，
②摩托車加速時的牽引力大小為

796N

．
Ⅱ、在“測量金屬絲的電阻率”的實驗中：
（1）已知電阻絲的電阻約為10Ω，現備有下列器材供測量該電阻絲的電阻時選用，應選用的器材有

ACFGH

（只填代號）
A、量程是0～0.6A，內阻是0.5Ω的電流表
B、量程是0～3A，內阻是0.1Ω的電流表
C、量程是0～3V，內阻是6KΩ的電壓表
D、量程是0～15V，內阻是30KΩ的電壓表
E、阻值為0～1KΩ，額定電流為0.5A的滑動變阻器
F、阻值為0～20Ω，額定電流為2A的滑動變阻器
G、蓄電池（6V）
H、開關一個，導線若干
（2）請根據現有器材，設計最佳實驗電路，并連接好如圖2的電路實物圖；
（3）實驗的主要步驟如下：
①首先他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，用螺旋測微器在金屬絲不同位置測出金屬絲的直徑d各三次求平均值．
某次示數如圖3所示．金屬絲的直徑是

0.200

mm．
②用毫米刻度尺測量

接入電路中的被測金屬導線

的長度，反復測量3次，求出其平均值l．
③斷開開關，將實驗器材連接成實驗電路，
④閉合開關，調節

滑動變阻器

，使電流表和電壓表有合適的示數，讀出并記下這組數據．
⑤改變滑動變阻器的滑鍵位置，重復進行實驗，測出6組數據，并記錄在表格中．
⑥斷開電鍵S，求出導線電阻R的平均值．
（4）試用測得的R、l、d值寫出電阻率計算表達式：

ρ=

πd2R

ρ=

πd2R

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?海淀區模擬）（1）為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關系，可通過如圖1所示的實驗裝置進行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘的頂端，橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運動情況．
現有主要的探究步驟如下：
a．保持小車由靜止釋放的位置相同，通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數，使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…；
b．由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運動的最大速度v₁、v₂、v₃…；
c．做出W-v圖象；
d．分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v²、W∝v³、W∝

等關系．
①在實驗中，除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導線、開關以外，還需要哪種測量工具？答：

刻度尺

．
②對于該實驗，下列操作中屬于實驗要求的是

ABC

．（填寫選項前的序號）
A．小車每次都應從靜止開始釋放
B．實驗中應將平板傾斜適當角度以平衡摩擦力
C．應在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v
D．必須測量出小車的質量
（2）利用如圖2所示電路測量電壓表內電阻R_V，該電壓表量程為500mV，內電阻約為100Ω．某同學設計的實驗過程如下：
a．按電路圖正確連接好電路，將滑動變阻器R₁的滑動頭移到左端
b．閉合開關S₁和S₂并調節R₁，使電壓表的指針指到滿刻度
c．保持開關S₁閉合以及滑動變阻器R₁的滑動頭位置不變，斷開S₂，調整電阻箱R₂的阻值，使電壓表的指針指到滿刻度的一半
d．讀出此時電阻箱R₂的阻值R_測，即為電壓表內電阻的測量值
①在備選的實驗器材中，有兩個滑動變阻器可供選擇，它們的銘牌上分別標有：
A．“500Ω，1A”B．“10Ω，2A”
在保證各實驗器材均能正常工作的前提下，為盡可能提高測量精度且便于調節，滑動變阻器R₁應選用

．（選填“A”或“B”）
②用上述方法得到的電壓表內電阻的測量值R_測

大于

電壓表內電阻的真實值R_真．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
③若實驗中測得的結果R_測=100Ω，要將這個電壓表改裝成量程為5V的電壓表，則應串聯一個阻值為R_串=

900

Ω的定值電阻．
④為了使上述根據R_測計算后改裝的電壓表能更準確地測量電壓，下面四種做法中可行的是

．（填寫選項前的序號）
A．在R_串旁邊再串聯一個比R_串小得多的電阻
B．在R_串旁邊再串聯一個比R_串大得多的電阻
C．在R_串兩端再并聯一個比R_串小得多的電阻
D．在R_串兩端再并聯一個比R_串大得多的電阻．

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