【題目】對于相互接觸的兩個物體之間同一接觸面上的彈力和摩擦力，以下說法中正確的是 ( )
A.有彈力必有摩擦力B.有摩擦力必有彈力
C.摩擦力的大小一定與彈力成正比D.摩擦力的方向一定與彈力的方向垂直
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是
A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C.用兩只彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.記下O點的位置，讀出兩只彈簧測力計的示數；
D.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論.
上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號是 ________和 ________ ；
（2）如圖是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可判斷 ______（選填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是尊重事實的.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有一油滴，被置于豎直放置的兩平行金屬板間的勻強電場中，設油滴是從兩板中間位置，由靜止釋放進入電場的，可以判定
A. 油滴在電場中做拋物線運動
B. 油滴在電場中做勻加速直線運動
C. 油滴打在極板上的運動時間只決定于電場強度和兩板間距離
D. 油滴打在極板上的運動時間不僅決定于電場強度和兩板間距離
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置中，AB是兩個豎直放置的平行金屬板，在兩板中心處各開有一個小孔，板間距離為d，板長也為d，在兩板間加上電壓U后，形成水平向右的勻強電場。在B板下端（緊挨B板下端，但未接觸）固定有一個點電荷Q1，可以在極板外的空間形成電場。緊挨其下方有兩個水平放置的金屬極板CD，板間距離和板長也均為d，在兩板間加上電壓U后可以形成豎直向下的勻強電場。某時刻在O點沿中線OO,由靜止釋放一個質量為m，帶電量為q的正粒子，經過一段時間后，粒子從CD兩極板的正中央垂直電場進入，最后由CD兩極板之間穿出電場。不計極板厚度及粒子的重力，假設裝置產生的三個電場互不影響，靜電力常量為k。求：
（1）粒子經過AB兩極板從B板飛出時的速度v的大��；
（2）在B板下端固定的點電荷Q1的電性和電量為多少；
（3）粒子從CD兩極板之間飛出時的位置與釋放點O之間的距離多大；
（4）離開CD板的速度大小和方向。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源連接，下極板接地。一帶正電的點電荷固定于P點。現將平行板電容器的上極板豎直向上平移一小段距離，則( )
A. P點的電勢將降低，點電荷的電勢能增大
B. P點的電勢將降低，點電荷的電勢能減小
C. P點的電勢將升高，點電荷的電勢能增大
D. P點的電勢將升高，點電荷的電勢能減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a）由小車、斜面及粗糙程度可以改變的水平長直木板構成伽利略理想斜面實驗裝置。實驗時，在水平長直木板旁邊放上刻度尺，小車可以從斜面平穩地滑行到水平長直平面。利用該裝置與器材，完成能體現如圖（b）“伽利略理想斜面實驗思想與方法”的實驗推論（設重力加速度為g）
（1）請指出，實驗時必須控制的實驗條件_____________________________________。
（2）請表述，由實驗現象可以得出的實驗推論：__________________。
（3）圖（C）是每隔Δt時間曝光一次得到小車在粗糙水平面上運動過程中的五張照片 ，測得小車之間的距離分別是S1、S2、S3、S4，由此可估算出小車與水平面的動摩擦因數
=___________________ （需要用S1、S2、S3、S4、g、Δt字符表示）
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【題目】有一輛汽車沿筆直公路行駛，第 1 s 內通過 5 m 的距離，第 2 s 內和第 3 s 內各通 過 20m 的距離，第 4s 內通過 15m 的距離，第 5 s 內反向通過 10m 的距離，求這 5 s 內 的平均速度及后 2 s 內的平均速度
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中
(1)以下說法正確的是（_______）
A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
(2)若某同學實驗裝置如下圖所示，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定 的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將 5 個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每 次測出相應的彈簧總長度。
有一個同學通過以上實驗測量后把 6 組數據描點在坐標圖中，作出 F－L 圖線如下圖所 示，由此圖線可得出該彈簧的原長 L0＝ __________cm， 勁度系數 k＝________N/m。（結果 均保留 2 位有效數字）
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【題目】如圖所示，圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上，Oc與Oa的夾角為60°，軌道最低點a與桌面相切．一輕繩兩端系著質量為m1和m2的小球（均可視為質點），掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊，開始時，m1位于c點，然后從靜止釋放，設輕繩足夠長，不計一切摩擦．則（ ）
A. 在m1由c下滑到a的過程中，兩球速度大小始終相等
B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小
C. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=2m2
D. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=3m2
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