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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

某同學測定的重力加速度g的數值比當地公認值小，造成的原因可能是（　　）

A、擺球質量太大了

B、量擺長時從懸點量到球的最下端

C、計算擺長時忘記把小球半徑加進去

D、計算周期時，將41次全振動誤記為40次全振動．

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一卷通AB卷快樂學習奪冠100分系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一彈簧振子振動過程中的某段時間內其加速度數值越來越大，則在這段時間內一彈簧振子做簡諧運動，周期為T，則正確的說法是（　　）

A、若t時刻和（t+△t）時刻振子運動位移的大小相等、方向相同，則△t一定等于T的整數倍

B、若t時刻和（t+△t）時刻振子運動速度的大小相等、方向相同，則△t一定等于

的整數倍

C、若△t=T，則在t時刻和（t+△t）時刻振子運動的加速度一定相等

D、若△t=

，則在t時刻和（t+△t）時刻彈簧的長度一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個正在擺動的秒擺，若取擺球正從平衡位置向左運動時開始計時，那么當t=1.6s時，以下對擺球的運動情況及其切向加速度變化情況的正確的是（　　）

A、正在向左做減速運動，加速度正在增大

B、正在向右做減速運動，加速度正在增大

C、正在向左做加速運動，加速度正在減小

D、正在向右做加速運動，加速度正在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測定重力加速度的實驗中，若測得的g值偏小，可能的原因是（　　）

A、單擺振動過程中振幅可能減小了

B、測擺長時，僅測了擺線長度

C、測擺長時，將線長加了小球直徑

D、測周期時，把N次全振動誤記為N+1

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科目：高中物理 來源： 題型：

擺球質量一定、擺長為l的單擺豎直懸掛中升降機內，在升降機以恒定的加速度a（a＜g）豎直加速下降的過程中，單擺在豎直平面內做小擺角振動的周期應等于（　　）

A、2π

B、2π

C、2π

g+a

D、2π

g-a

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測重力加速度時，若測得g值偏大，則可能是因為（　　）

A、單擺的擺錘質量偏大

B、測量擺長時，只考慮了懸線長，忽略了小球的半徑

C、測量周期時，把n次全振動誤認為是（n+1）次全振動

D、測量周期時，把n次全振動誤認為是（n-1）次全振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數據，再以l為橫坐標、T²為縱坐標將所得數據連成直線，并求得該直線的斜率k．則重力加速度g=

．（用k表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

單擺測重力加速度的原理：單擺的周期公式：

，由周期公式可得：g=

．實驗中測出

和

，就可以計算出當地的重力加速度g．或根據T²=

或l=

．作出T²-l圖象，應該是一條直線，根據直線的斜率求出當地的重力加速度g．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數據，其中的一組數據如圖所示．
（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖（A）所示，刻度尺讀數是

cm．用游標卡尺測量擺球直徑，卡尺游標位置如圖（B）所示，可知擺球直徑是

cm，如圖所示測出的擺長

（偏大，偏小），正確的測量方法是

．

（2）該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數為

s．單擺的周期是

s（保留三位有效數字）
（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數值，再以l為橫坐標T²為縱坐標，將所得數據連成直線如圖D所示，T²與L的關系式T²=

，利用圖線可求出圖線的斜率k=

，再由k可求出g=

．

（4）如果他測得的g值偏小，可能的原因是

A．未掛小球就測量繩長，然后與小球半徑相加作為擺長
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將29次全振動數記為30次．

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