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【題目】在下圖所示的電場中,a、b兩點的電場強度和電勢均相同的是( )

A. 離點電荷等距離的a、b兩點

B. 兩個等量異種點電荷連線的中垂線上,與連線中點等距離的a、b兩點

C. 兩個等量同種點電荷連線上,與連線中點等距離的a、b兩點

D. 帶電平行金屬板間分別靠近兩板的a、b兩點

【答案】B

【解析】

試題A項是負點電荷形成的電場,a、b是離點電荷等距的兩點,處在同一等勢面上,電勢相同,場強大小相等,但方向不同,故A錯;B項是等量異種電荷連線的中垂線是一條等勢線,則ab的電勢相等。由于電場線關于兩電荷連線左右對稱,而且都與等勢面垂直,所以a、b兩點的場強大小和方向都相同,故B正確;C項是等量同種電荷形成的電場,根據電場線的對稱性可知,a、b兩點的電勢相同,場強大小相等,但方向相反,故C錯;D項是平行板形成的勻強電場,a、b兩點的場強相同,沿電場線電勢降低,所以a點的電勢大于b點的電勢,故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲、乙所示的裝置測量彈簧的勁度系數及驗證力的平行四邊形定則

1)用圖甲所示裝置測量彈簧的勁度系數,根據所測實驗數據,作得彈力F跟彈簧長度l(原長為6cm)關系圖象如圖丙所示,則該彈簧的勁度系數k=______N/m(結果保留兩位有效數字)

2)如圖乙所示裝置驗證力的平行四邊形定則,部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:

①如圖甲,在彈簧下端懸掛兩個鉤碼記下彈簧末端的位置O及彈簧所受的拉力F;

②卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO____及兩彈簧測力計相應的讀數。圖乙中B彈簧測力計的讀數為_____N。

③該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖丁中作出FA、FB的合力F______

④在丁圖中作出拉力F的圖示,觀察比較FF,得出結論:在誤差范圍內合力與分力______(填滿足不滿足)平行四邊形定則。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,波源在O點沿軸振動所形成的一列簡諧橫波向正x方向傳播,波速為10m/s。此時x= 18m處的質點剛好起振,且質點PQ的位移分別為1cm-1cm。則()

A. 波源的起振方向為正方向

B. PQ兩質點的速度相同

C. P質點再經過0.5s回到平衡位置

D. 再經過10sx=115m處的質點恰好在波谷處

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩列橫波在同一介質中分別從波源MN兩點沿X軸相向傳播,兩波波源各自做簡諧運動,振幅相同;某時刻的圖象如圖所示,甲波從波源起振到產生圖示波形用時為1s.則()

A. 甲乙兩波波源有可能是同時起振的

B. 甲乙兩波的頻率之比為3:2

C. 再經過3s,平衡位置在x=7m處的質點振動方向向下

D. 再經過3s兩波源間(不含波源)有5個質點位移為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置驗證動量守恒定律.實驗的主要步驟如下:

(1)用游標卡尺測量小球AB的直徑d,其示數均如圖2所示,則直徑d________ mm,用天平測得球AB的質量分別為m1、m2.

(2)用兩條細線分別將球A、B懸掛于同一水平高度,且自然下垂時兩球恰好相切,球心位于同一水平線上.

(3)將球A向左拉起使其懸線與豎直方向的夾角為α時由靜止釋放,與球B碰撞后,測得球A向左擺到最高點時其懸線與豎直方向的夾角為θ1,球B向右擺到最高點時其懸線與豎直方向的夾角為θ2.

(4)若兩球碰撞前后的動量守恒,則其表達式為__________________;若碰撞是彈性碰撞,則還應滿足的表達式為________________________.(用測量的物理量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩條長直導線垂直水平紙面放置,交紙面與A.b兩點,通有大小相等的恒定電流,方向如圖,A.b的連線水平,cab的中點,d點與c點關于b點對稱,已知c點的磁感應強度為,d點的磁感應強度為,則關于a處導線在d點的磁感應強度的大小和方向,下列說法中正確的是

A.,方向垂直向上 B.,方向豎直向下

C.,方向豎直向下 D.,方向豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1中的B超成像的基本原理是探頭向人體發射一組超聲波,遇到人體組織會產生不同程度的反射,探頭接收到的超聲波信號由計算機處理,從而形成B超圖像。圖2為血管探頭沿x軸正方向發送的簡諧超聲波圖象,t=0時刻波恰好傳到質點M。已知此超聲波的頻率為1×107 Hz。下列說法正確的是________。

A. 血管探頭發出的超聲波在血管中的傳播速度為1.4×103 m/s

B. 質點M開始振動的方向沿y軸正方向

C. t=1.25×10–7 s時質點M運動到橫坐標x=3.5×10–4 m

D. 0~1.25×10–7 s內質點M的路程為2 mm

E. t=1.5×10–7 s時質點N恰好處于波谷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的點,物體疊放在木板上且處于靜止狀態,此時物體的上表面剛好水平,F使木板點緩慢旋轉到虛線所示位置,物體仍保持靜止,且相對木板沒有發生移動,與原位置相比

A. 的作用力減小

B. 的摩擦力不變

C. 板對的摩擦力減小

D. 板對的作用力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量為m的滑塊置于傾角θ=30°,質量為M的直角三角形斜劈的底端,現通過一質量不計的細繩給滑塊施加一方向沿斜面向上的拉力F,大小為mg,使滑塊沿斜面勻速上滑,整個過程中斜劈處于靜止狀態,若斜劈與滑塊、斜劈與地面間的動摩擦因數均為μ,已知重力加速度大小為g。則

A. 斜劈對滑塊的支持力大小為mg

B. 斜劈對滑塊的作用力大小為mg

C. 動摩擦因數μ=0.5

D. 水平面對斜劈的摩擦力大小為mg

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