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2.如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是:1s、2s、3s、4s.下列說法正確的是(  )
A.物體在AB段的平均速度為1m/s
B.物體在ABC段的平均速度為$\frac{\sqrt{5}}{2}$m/s
C.物體在B點的速度等于AC段的平均速度
D.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

分析 本題考查了對平均速度概念的理解,公式$\overline{v}=\frac{x}{t}$,表示物體發生位移與所用時間的比值,在具體計算很容易用路程除以時間,因此正確理解平均速度的概念即可正確解答.

解答 解:A、物體在AB段的位移為1米,因此由公式$\overline{v}=\frac{x}{t}$,得$\overline{v}=\frac{1}{1}=1$m/s,故A正確;
B、物體在ABC段的位移大小為:x=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}=\sqrt{5}$米,所以$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{\sqrt{5}}{2}m.s$,故B正確;
C、物體做曲線運動,物體在B點的速度不等于AC段的平均速度,故C錯誤;
D、根據公式$\overline{v}=\frac{x}{t}$可知,當物體位移無限小,時間無限短時,物體的平均速度可以代替某點的瞬時速度,位移越小,平均速度越能代表某點的瞬時速度,則AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度,故D正確.
故選:ABD

點評 正確理解平均速度和瞬時速度的概念,注意平均速度和平均速率的區別,難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,挑水時,水桶上繩子分別為a、b、c三種狀況,則繩子在(  )種情況下容易斷.
A.繩子在a時B.繩子在b時C.繩子在c時D.以上說法都不對

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13.如圖所示,在勻速轉動的水平圓盤上,放置有質量分別為m和3m的A、B兩個小物塊,它們間用長度為l的細線相連,細線處于圓盤的某一直徑上A、B到盤心轉軸的距離相等,A、B與盤面間的動摩擦因數為μ.靜摩擦力最大值可認為等于滑動摩擦力,重力加速度為g.已知A、B與盤面保持相對靜止隨盤轉動時細線一直伸直拉緊.
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(2)圓盤轉動的角速度ω最大為多少?

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10.在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時:要使合力與分力產生相同的效果,必須(  )
A.把橡皮條拉直B.把橡皮條拉到同樣的位置
C.記準細繩的方向D.準確讀出彈簧測力計的示數

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17.如圖所示為兩根相同的均質木棒用鉸鏈連接的截面圖,木棒靜止于豎直平面內且地面粗糙,在A點和B點分別用向右和向左的兩個相等的水平力緩慢推動木棒,使兩木棒的夾角AOB在從90度逐漸減小到0度的過程中,則(  )
A.兩水平力大小不變B.兩水平力變大
C.地面支持力不變D.地面支持力變大

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7.在物理學概念和理論建立的過程中,下列說法中正確的是(  )
A.卡文迪許發現了電荷之間的相互作用規律,并測出了靜電力常量k的值
B.庫侖在研究電荷間相互作用時,提出了“電場”的概念
C.物理學中引入“質點”、“點電荷”等概念應用了建立理想模型的方法
D.比值定義法就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法.比如物質密度ρ=$\frac{m}{V}$、電阻R=$\frac{U}{I}$、場強E=$\frac{F}{q}$.比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質的最本質的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小改變而改變,如電阻是物質的本質屬性,不隨電壓和電流的改變而改變.

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14.以下關于打點計時器的說法正確的是(  )
A.電磁打點計時器和電火花計時器都不可以接直流電源,應該接6V以下的低壓交流電源
B.電磁打點計時器和電火花計時器都用到一張黑色小紙片,它其實就是復寫紙
C.電磁打點計時器是利用火花放電的原理進行工作的儀器
D.電火花計時器與電磁打點計時器比較,它的實驗誤差較小

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11.下列說法中,正確的是(  )
A.物體吸收了熱量溫度就一定會升高
B.溫度高的物體內能大
C.我們看到水中的圓月時由于光的反射
D.物體的速度越大,慣性越大

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12.甲車以v=10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車以v=4m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運動,甲車經過乙車旁邊時隨即以a=0.5m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開始計時,求:
(1)乙車在追上甲車前,兩車相距的最大距離s.
(2)甲車減速至零的時間t1和通過的位移S
(3)乙車追上甲車所用的時間t2

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