分析 (1)物體受到重力、斜面的支持力、拉力以及摩擦力,根據恒力做功公式求解各個力做的功;
(2)對物體受力分析,根據力的合成與分解原則求出合力,再根據恒力做功公式求解合力做的功.
解答 解:(1)物體受到重力、斜面的支持力、拉力以及摩擦力,
重力做功WG=mg△h=100×(-6×sin30°)=-300J,
支持力做功WN=0,
拉力F做功WF=Fl=70×6=420J,
摩擦力做功Wf=-fl=-10×6=-60J,
各個力做功的代數和W=WG+WN+WF+Wf=-300+0+420-60=60J,
(2)對物體受力分析,根據力的合成與分解原則得:${F}_{合}=F-Gsin30°-f=70-100×\frac{1}{2}-10=10N$,
合力的功W合=F合l=10×6=60J.
答:(1)重力做功-300J,支持力做功為0,拉力F做功為420J,摩擦力做功為-60J,各個力做功的代數和為60J;
(2)這些外力的合力是10J,合力的功是60J.
點評 本題主要考查了合力做功的兩種方式,可以先求出各個力做的功,再求出各個力做功的代數和,也可以先求出合力,再根據恒力做功公式求解合力做的功.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁體對小鐵塊的吸引力 | B. | 月球對登月艙的吸引力 | ||
C. | 帶電體對輕小物體的吸引力 | D. | 鋼繩吊起重物,重物對鋼繩的拉力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由$E=\frac{F}{q}$可知電場中某點的電場強度E與F成正比 | |
B. | 摩擦起電是因為產生電荷,感應起電是因為電荷的轉移 | |
C. | 由U=Ed可知,勻強電場中的任意兩點間的距離越大,則兩點間的電勢差也一定越大 | |
D. | 公式C=$\frac{Q}{U}$,電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=2.5s時,物塊經過P點 | |
B. | t=5s時,物塊距P點最遠 | |
C. | t=3s時,恒力F2的功率P為20 W | |
D. | 在2~4s的過程中,F1與F2做功之和為8 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平行板電容器的電容將增大 | |
B. | 帶電塵粒仍將保持靜止 | |
C. | 電容器極板間的場強將增大 | |
D. | 電阻R中會出現方向為由A到B的瞬間電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的場強一定大于B點的場強 | B. | A點的電勢一定高于B點的電勢 | ||
C. | 正電荷一定從A點向B點運動 | D. | 負電荷可能從A點向B點運動 |
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